班主任工作随笔。胥聪.doc

文档介绍：班主任工作随笔
胥 聪
现在的小学生们是幸运的，享受着非常优越的物质生活，拥有着周围所有亲人，师长的关心和爱护，可以说基本上所有的小学生的成长在表面上都是一帆风顺的。但是，这里有一个问题却不得不提———现在的孩子真的幸福吗？ 答案只有他们自己才知道。不过有一点我是可以替孩子们回答的：幸福就是快快乐乐，开开心心每一天，没有考试，没有作业~~~~~
但是，在中国，学生不考试，不做作业是不可能的，所以我们只能用其他的方法让他们感受到学****的快乐，体会到学****中的幸福————那就是“体验”，用自己的眼，耳，鼻，手，脑在实际的或创设出的和实际一样的场景中去接触，去感知，去体会快乐，感受幸福！
这周四的体验教育活动的主题是“团结就是力量”，如果这堂德育课在教室里上， 不外乎就是让学生听听故事，看看图片，回顾回顾历史人物、事迹，相互讨论来明白团结的重要性。 但星期四下午的教室被搬到了公园，一切就又不同了。我们老师根据宽阔的户外场地设计了几个类似游戏的活动，并且全部交予学生自己分组策划、讨论、练****并比赛。当然学生都是向着能得第一去的，但最后，不管第一还是分数最低的组，在整个的准备，练****的过程中没有一个学生没有有意或无意露出过真的笑容————当然，这些笑容也许是成功的笑，也许是失败的自嘲，也许是笑话组员出错，还也许就是心情放松傻笑。但这些笑，我想对于孩子们来说，就是幸福！