文档介绍：二年级品德与生活第 1 课祝你生日快乐教案文章来源莲山课件 ww k m1祝你生日快乐本课教学目标: 1 . 从了解自己的生日的由来感念父母的养育之恩, 从策划同学的生日庆祝活动体会集体的温暖和同伴间的友谊之情。在制作“感恩卡”中传递对父母的爱, 在策划活动中享受集体生活的欢乐; 2 . 了解父母哺育自己成长的艰辛, 学会用自己的方式感激父母, 养成尊重长辈、热爱父母的好****惯; 3. 通过调查、访问、策划聚会等活动, 能与他人合作、交流, 分享感受、想法或活动成果。学会用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用; 4 . 引导学生学会关心周围的同伴, 关爱自己的父母。在活动中, 学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情,并能采用适当的方法与他人分享生日的快乐。第1 课时一、课前准备 1 . 《生日快乐》《世上只有妈妈好》的音乐。 2 .幻灯片,画面: 一学生生日时的画面队庆时少先队员活动时的欢乐场面国庆节全国各地同庆的热闹场面诗歌:生日 3 .录像:母亲深情讲述孕育孩子时的故事。 4 .妈妈的一封信。 5 .每位同学课前自己亲手制作的“感恩卡”。二、教学过程(一)***导入气氛渲染: 《生日快乐》的乐曲在教室上空回旋,同时配以画面:学生生日、队庆、国庆、校庆等画面。 1 .师:每当我们听到或唱起这熟悉的旋律,都会让你想起什么?(学生交流) 2 .师: 生日是快乐的, 勾起我们多少美丽的回忆。国庆节是祖国妈妈的生日, 举国上下一片欢腾,所有的儿女都为她庆祝; 10 月 13 日是少先队组织的生日,红领巾们尽情欢乐……对于迎接每一次生日, 我们的心底都珍藏着一份美好的期待, 希望与大家一起分享那份快乐! 同学们,说说你们的期待吧! 3 .学生填写“生日卡”。(书上) 现场发布:我的生日是生日那天我最想得到的礼物是我最想做的事是设计思路: 生日在每个孩子的心中都有一份体验。课前这段情境创设营造了一个浓浓的生日情意氛围, 把学生带回快乐真实的生活体验中, 调动起学生对生日积极的情感体验, 同时教师也立足拓宽二年级学生对生日的狭窄认识, 从自己的生日迁移到祖国、少先队、学校的生日,丰富学生的语词理解结构,提升学生对生日价值的认识。(二)感恩回放 1 . 俗话说: 儿的生日, 母的难。在我们成长的历程中, 父母倾注了太多的心血, 我们一起来听听妈妈深情的回忆。(播放录像:母亲深情讲述孕育孩子时的故事) 组织讨论:看了这一组录像,你有什么想说的吗?(学生交流) 朗诵诗歌,诱发情感:从我们离开妈妈的肚子,呱呱坠地起,我们就成了妈妈最大的牵挂。让我们把一首饱含深情的小诗送给可亲可爱的妈妈。《生日》我的生日, 妈妈最清楚。每当我生日这一天, 妈妈最幸福。为了我的成长, 妈妈她曾付出多少辛苦! 亲爱的妈妈, 我感谢您啊! 每到您生日的那一天, 我要唱支最美的歌-- 为妈妈祝福! 老师小结: 虽然妈妈现在不在我们的身边, 但是我听出了你们朗读中那份深深的爱, 这样的爱会在空中飞越,飞到你们妈妈的心坎上。设计思路:这一段是本课的情感转折点,也是下一步教学中学生情感的启动点和蛰伏点。学生对生日的体验一般停留在快乐的庆祝活动中, 并没有过多地思考过生日背后父母的辛勤付出。空洞的说教很难促动学生的真情。妈妈的深情讲述, 孕育过程的真实会对学生产生强烈的震撼。学生知道妈妈