文档介绍：1
18、雷雨
徐志英
教学目标
1、知识与技能：
（1）正确、流利地朗读课文。
（2）理解课文内容，想象雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，培养学生按一定的顺序观察自然现象的能力。
2、过程与方法：
理解课文内容，想象雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，培养学生按一定的顺序观察自然现象的能力。
3、情感、态度与价值观：
通过朗读，感受大自然的美。
教学重难点
有感情地朗读课文，品味语言，想象雷雨前、中、后的情境，是本课教学的重点，也是难点。
教学准备 多媒体课件
教学时间 1课时
教学过程：
第二课时
一、复习导入
1、读词语。
2、课文讲了几个画面？
2
雷雨前（1—3）、雷雨中（4—6）、雷雨后（7—8）
二、品读课文
（一）学习雷雨前
1、师：请同学们打开课文，认真地读读1、2、3自然段，边读边想：我从哪些句子看出雷雨快来了？
2、生交流，相机出示句子
（1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
强调“黑沉沉”、“压”。
比较句子：
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子不动，蝉不叫。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫
（2）闪电越来越亮，雷声越来越响。品读这一句。
（3）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
讲解垂的好处。
比较句子——“垂”与“爬”
小结。
小组读。
（二）学习雷雨中点击课件
1、自读4、5、6自然段。
3
2、找出写了雷雨中的哪些景物。找出从哪里体会到雨越下越