文档介绍：北京市中小学校办学条件标准
北京市中小学校办学条件标准
北京市中小学校办学条件标准
北京市中小学校办学条件标准
一、总则
二、学校规模、用地与建筑设备
（一）学校设置
（二）学校规模
（三）校地面积与规划
（四）校舍建筑及隶属设备
三、教学设计、办公及生活设备
（一）惯例通用教学设计设备
（二）分科学****领域专用教学设计设备
（三）现代教育技术设备
（四）图书室设备
（五）办公及生活设备
四、教师和工作人员
（一）教师和工作人员的装备
（二）教师和工作人员的资质
五、学校教育协助中心设置
（一）选址和选项
（二）建筑设备和设备
（三）人员装备
北京市中小学校办学条件标准
一、总则
为促使本市基础教育高标准高质量平衡发展，提升中小学校办学条件的现代化水平，依照有关法律法例和本市经济社会及教育发展规划，依照推动素质教育的要求，联合本市实质状况，拟订《北京市中小学校办学条件标准》（以下简称《标准》）。
本《标准》是本市各级政府规划、设置和管理一般中小学校的重要依照。《标准》规定的各项办学条件标准是本市举办一般中小学校应该履行的基本标准。
《标准》有关场所建设及配置设备、设备的详细要求，由市教育行政部门会同有关部门拟订实行细则和实行建议，并依据经济社会以及教育发展的实质状况进行相应的调整和订正。
《标准》的实行依照分级负责、分类实行、分步推动的原则。市教育行政等部门负责兼备协调解监察、指导本《标准》的实行；各区县政府依据《标准》及其实行细则和实行建议，拟订本区县实行《标准》的学校建设规划并组织实行。在确立学校用地规模时要从城市整体规划和土地资源的实质状况出发，新建学校原则上应达到《标准》要求，改建和扩建学校参照《标准》履行。要增强本地区内教育资源的兼备规划，充足利用和整合各样社会资源，推动教育资源的优化配置，着重资源共享，提升资源使用效益。
二、学校规模、用地与建筑设备
（一）学校设置
设置学校应该依照北京市城市整体规划及中小学布局调整规划，以方便学生就近入学且适应城市建设实质需要为原则，合理设置并调整学校布点，并使学校适应现代教学设计特点，拥有适合规模和可连续发展空间。市里内历史形成的不合理布局，可与城市改造建设相联合，进行调整。
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北京市中小学校办学条件标准
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北京市中小学校办学条件标准
新建学校应第一着重安全要素，选址不该设在近污染源处、地震断裂带、山丘滑坡段、绝壁旁、泥石流地域及水坝泄洪区等不安全地带。高压线缆、易燃易爆市政管线和市政道路等不该穿过校园。
学校的设置应该避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传得病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾楼及公安看守所等场所。
学校设置要充足照料学生就学便利，其服务半径要依据学校规模、交通环境及学校住宿条件等要素确立。学生上学路线不该超越无立交设备的铁路干线、高速公路及车流量大的城市骨干道。
5．为提升资源利用效率，可在学校相对集中的地区内，设置学校教育协助中心。该中心作为实现资源共