文档介绍：工业工程专业论文计算机应用技术专业论文
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工业工程专业论文计算机应用技术专业论文
工业工程专业的学科建设与思考
［摘 要］根据工业工程学科的特性，文中提出了加强实践提高学生动手能力为主的教学模式和启发式教学培养学生。该文从工业工程的学科特点和专业教学要求出发，阐述了工业工程专业的教学环节对于培养学生的实践能力和综合运用知识进行科学研究与工程设计的技能，具有特别重要的作用。
［关键词］工业工程 实践 启发式教学
一、引言
工业工程（Industrial Engineering, IE）的内容强调综合地提高劳动生产率、降低生产成本、保证产品质量，使生产系统能够处于最佳运行状态而获得最高之整体效益，近数十年来一直受到各国的重视，尤其是那些经历过或正在经历工业化变革的国家或地区，都有将其视为促进经济发展的主要工具，同时相对地IE技术在这种环境下亦得到迅速的成长。
随着市场的变化，人才竞争日益激烈，要求我们在大学教学的环节中以提高学生动手能力为主，理论与实践并行，以适应培养国际化人才的更高要求。因此，高等学校正面临着由经济社会边缘步人经济社会中心和培养创造型人才的新挑战，这就要求高等学校从教育思想、教育体制、人才培养模式、学科建设以及教学手段和教学方法等方面进行改革在工业工程教学上的各个环节都需要有个清晰而明确的认识和规划，以指导工业工程专业健康稳步地发展。
二、学科的教学模式与方法
(1) 工业工程是起源于工业部门，旨在提高效率和效益的过程技术的学科，其任务是研究生产经营及管理系统的设计、改善和实施；其方法是综合地运用自然科学、社会科学和工程技术知识，进行科学的规划、设计、实施、评价和创新，把各种生产要素组成更富有生产力和有效运行的整体系统，从而不断降低成本、确保质量、提高生产率。由于工业工程具有鲜明的工程属性，国外一般把工业工程归人工程范畴。但工业工程又不同于一般的工程学科，它不仅要应用自然科学和工程技术，而且要应用社会科学及经济管理知识。为改善管理提供方法和依据，工业工程具有明显的管理特征，因此，工业工程是一门技术与管理相结合的交叉学科。
(2) 工业工程是系统综合优化技术，需要用统的观点认识人、财、物、知识等生产力要素的内联系与相互作用。工业工程是一门工程技术与管理相结合的叉学科，其特征是综合性，需要应用自然科学与工技术、社会科学及经济管理知识。追求技术与经济的统一、效率与效
出来（包括预估费用）。教师的职责是在前期的组织及项目实施期间的指导（包括采用电子邮件），学生的提案报告在企业答辩过后，仍然需要通过教师组织的答辩。
当然基础教育也至关重要，特别是对于IE专业更是如此，没有良好的基础，无法培养出高级复合型人才。IE的特性之一是系统性，系统可大、可小，可以是工业系统，也可以是商业系统或是其他系统，IE要解决的问题是系统整体优化。这就需要拓宽专业知识，达到不同学科之间的知识相互交叉和渗透。从事IE工作需要有较广博和深厚的专业工程技术知识。IE区别于其他管理科学的重要标志，就是从技术的角度去管理。
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