文档介绍：五年级的上册语文教案-17松鼠教案人教部编版
五年级的上册语文教案-17松鼠教案人教部编版
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五年级的上册语文教案-17松鼠教案人教部编版
讲课
课题 松鼠 课型 讲读课文 2 课不时间
认识“栗、矫”等 13 个生字，会写“鼠、仁”等 13 个生字。掌握“听话、俊秀”等词语。
教课
目标
阅读课文，理解课文内容，认识松鼠的外形特色和生活****惯，掌握要点词句的意思，领会作者的思想感情。
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3. 感觉课文中正确的说明和生动、形象、仔细的描绘，累积语言。 学****作者在
描绘事物时既能抓住特色，又言之有序的方法。
学会本课的生字。掌握“听话、俊秀”等词语。
教课
阅读课文，理解课文内容，掌握要点词句的含义。
要点
学****作者在描绘事物时既能抓住特色，又言之有序的方法。
教课
在掌握课文内容的基础上领会作者对松鼠的喜爱之情。
难点
第一课时
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教课
目标
认识“栗、矫”等 13 个生字，会写“鼠、仁”等 13 个生字。掌握“听话、俊秀”等词语。
阅读课文，理解课文内容，认识松鼠的外形特色。
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教具
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课件
准备
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教课方案 设计企图
一、讲话引入 【设计企图：用
1．同学们，你最喜爱哪一种小动物？请你用简短 松鼠的图片导入，生
的语言介绍这类小动物的特色。 动开朗，能惹起学生
导入
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（ ）分
钟
2．请看大屏幕，请高声说出它们的名字。 的兴趣。】
板书：松鼠
让我们赶忙来读一读课文，进入松鼠的世界，去认识这个可爱的小动物吧！
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二、初读课文，学****字词
【设计企图： 带着
1．按要求自由读课文
问题自学生字词，有
（1）注意生字和多音字的读音，争取把课文读流
利于提高学生的自
利。
学能力，而且提高学
（2）用自己喜爱的方法记忆生字。
生的参加度。】
新课
（3）联合上下文理解“玩耍”、 “遮盖”的意思。
教课
2．检查自读状况
（
）
分钟
（1）读词句
[ 出示榛子、橡栗、苔藓的图片 ]
灰褐色： [ 出示灰褐色的松鼠 ]
“遮盖”是什么意思？谈谈你的理解。
“玩耍”你怎么理解？
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（2）识记生字，掌握多音字。
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