文档介绍：会宁县白草塬镇中心小学
第一届诗词大会方案
 
【一】、指导思想
古语说：少年之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。小学阶段是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精华，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。因此，经学校领导班子研究决定，本学期在各年段学生中间开展“小学生古诗词知识竞赛〞活动，具体实施方案如下：
1、活动背景：回忆童年时光，我们亲近中华经典，回忆童年时光，我们诵读精巧诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回忆“采菊东篱下，悠然见南山〞的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆〞的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流〞的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精华。
3、活动对象：1—6年级学生
【二】、赛事组织
主持：刘进强 马婷婷
出题：教研室及各班语文教师
摄影：刘子龙
奖状书写：张振林
会场布置：王清湶
【三】、活动形式
一、初〔复〕赛活动以各班级为单位展开。
1．每班举行小型诗词大会，推选出两名参赛者，两名替补队员。〔---〕
〔比赛的具体篇目详见“附件1〞〕。
，以班级情况而定。
二、决赛〔12月14日〕
：全体师生〔选手名单见附件2〕
：
每班选出的两名参赛选手每人选一套题。答题过程中，教师没读完就开场答题者视为犯规，此题计零分。抢答题共十道题，由每阶段所有参赛选手和替补选手共同答题。每阶段不同班级之间进展竞争。
每位选手都有一个号码牌，每班参赛选手按1号和2号同种颜色佩戴号码牌，替补选手3号和4号。每班号码牌颜色各不一样。便于答题时区分。
个人题每人答题时间为3分钟，3分钟之内答完一套题。集体抢答题共计时10分钟，每班抢到题却没答出来的选手可由选手本班其他几位选手补充。抢答是须听读题教师口令才能抢答。
题型多变，当读题教师给参赛选手读题时，每阶段板书教师那么在选手旁边的黑板上板书即将答复的九宫格题目。板书教书必须提前两道题开场板书。确保选手顺利答题。
：个人必答题积分，每人选一套题，每套题共10道题，教师读题形式呈现。答对一题计10分，如答错那么该题为零分；小组集体抢答题积分，抢答正确选手自己积10分，并计入抢答选手本班积分；抢到答不出或答错，那么不计分。最后，个人总分为两环节答题总和。班级得分为本班四位选手总得分之和。
4．参加决赛名额分配： 每班挑选2名优秀选手参加决赛，2名作为替补选手〔亲友团〕，替补选手在抢答题时与参赛选手同步补充答题，个人题时替补选手不准答题。每阶段选出5名积分最高的优秀替补选手。
【四】、 步骤安排
12月14日〔星期四〕下午1:20布置会场。会场布置图见附件4.
2:00大会正式开场。流程如下：
1、主持人教师致词大会举办目的。
2、校长刘进强致词并宣布白草塬镇中心小学第一届诗词大会正式开场。
3、第一阶段：以中年级组〔3、4年级〕开场，选手先抽题，8位参赛选手各选一套题交于读题教师，读题教师根据题号从1到8的顺序选择参赛选手答题，个人题计时25分钟。个人题答完那么本阶段所有选手〔参赛和替补选手〕准备集体抢答题，本场主持教师下达口令才能抢答，抢答题计时10分钟。
4、第二阶段：低年级组〔1、2年级〕比赛开场。过程如第一阶段。本阶段10位选手计时35分钟。
5、第三阶段：高年级组〔5、6年级〕比赛开场。过程如第一阶段。计时35分钟。
6、评委总分，奖状书写。
7、校领导对优秀个人和集体颁发奖品和奖状。
8、刘校长致大会完毕词。
【五】、评奖方法〔根据答题积分选举〕
1、团体奖：按所有班级评比，每班参赛选手得分和本班替补选手得分之和计算团体奖，奖项设置为：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个。
2、个人奖：以每阶段评比， 从参赛选手中依得分由高到低选举一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。从替补选手当中选积分前5名进展奖励。
3、辅导奖： 对获奖选手对应的指导教师颁发奖项。
【六】、活动要求
1、各班要充分认识开展此活动是通过