文档介绍：指导职工作规划
指导职工作规划
指导职工作规划
2014年指导职工作总结
指导职工作总结
跟学生在一同，我们更青春
清早，只管还揉着惺忪的眼，依旧用振奋的脚步踏起一天的风尘，由于我们的出现，让校园此后沸腾：“起床啦——”我们叫醒学生，开始早读、上课、自****我们置身于学生中间：听课、开班会、议论。学生的思想需要不时关怀；学生的活动需要指导；学生的心理问题多多，我们要随时认识、实时劝导。学生的需要在哪里，我们就在哪里。
夜晚，喧杂了一天的校园终于在熄灯后归于安静。困倦了，还不可以睡，再一次走进学生宿舍，看有没有未归的学生，有没有偶发事件……等到全部都静下来，回到宿舍，放下窗帘才发现校园的桂花正在开释动人肺腑的芳香。
为了让大一重生赶快，转变角色，我们几乎全天候伴在他们的左右：跟学生同吃、同学****跟从听课）、同锻炼，培育班干部，建设班集体。面对管的一百多的面貌，要让他们相信我们、认可我们可不是件简单的事，需要我们第一去认识他、走近他、认识他。于是我们有了每日、每周找学生讲话交流的工作环节，把关爱送出去，把相信回收来。一次、二次不到位，那就三次、四次；几十分钟不深入，那就几个小时。还有电话、短信、ｅ－ｍａｉｌ．．．．．．
我是指导员。也许在科研攻关的排头兵中，没有我们；在教课骨干的领奖台上，没有我们；做人的工作，搭建人类灵巧的桥梁我们还欠成熟，但正由于我们年轻，我们有活力、有热忱；跟大学生在一同，我们更青春。
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指导职工作的“四用”
我喜爱我的学生，看见他们就像看见自己的弟弟妹妹，看见当年的自己。我喜爱指导职工作，由于指导员能成为学生成长路上的良师良友，能成为青年朋友十字路口的指向标，这份工作神圣而伟大。在平常工作中我努力做到“四用”
用理念指南。 “培育学生优秀的生活****惯、踊跃的人生态度和高尚的人品魅力！”是我的工作理念。全部的平常管理工作都是环绕这样一种工作理念来展开的，比方帮助学生建立做人的品牌意识，培育、聚集人品魅力；培育学生优秀的生活****惯；经常鼓舞学生踊跃面对挫折、浅笑面对生活。
用行动示范。指导员与学生同吃同住，平常的一言一行、生活的一点一滴都在耳濡目染中影响着学生，所以，平常严于律己，要修业生做到的自己先做到。
用真情交流。坚持每日下学生宿舍、多进学生讲堂，随时认识学生动向，帮助学生解决学****生活上的实质困难，解答心头迷惑，慢慢地也就走进学生内心，博得了学生的相信。
用制度管理。指导职工作一直存在着管理者和被管理者这对矛盾，解决之道即是心中装着学生，用制度来管理。商船学院学生管理日益完美，学生一日生活管理已形成制度。平常管理严格依据《西京学院学新手册》和《西京学院十禁止》履行，奖惩分明，办理问题实时、公正、公正。
做居心人材能博得学生的心
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受孔子“因材施教”思想的影响，我在工作在中也很着重这一点。学生邓某，，依据逃课的学时数计算应当被处罚，我跟他交流的过程中感觉处罚这个学生其实不是最好的方法，于是我们订了一个君子协议，假如他此后都按要求上课，我们就把这个处罚撤消。果真，在接下来的日子里，这个学生素来没有无故逃课。学生张某，每次讲话他都哑口无言，此后我门采纳用ｅ－ｍａｉｌ的方式交流，我发现此时的他文笔流利、思路清楚。
学生最美好的3年时间在大学里度过，我老是希望可以除了书籍知识还可以让他们形成自己的个性，发挥自己的专长。学生吴某，喜爱英语也肯付出时间研究，我一旦认识就任何相关英语方面的比赛、实践时机就立刻告诉他，并鼓舞他参加。学生高某，考试成绩向来不理想，他感觉很受打击，当他找到企业实****并向我征采建议的时候，我认识了他的真实兴趣，我鼓舞他坚定信心，在一个方面做不好其实不意味着就失掉了成功的可能。
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跟学生在一同，我们更青春
清早，只管还揉着惺忪的眼，依旧用振奋的脚步踏起一天的风尘，由于我们的出现，让校园此后沸腾：“起床啦——”我们叫醒学生，开始早读、上课、自****我们置身于学生中间：听课、开班会、议论。学生的思想需要不时关怀；学生的活动需要指导；学生的心理问题多多，我们要随时认识、实时劝导。学生的需要在哪里，我们就在哪里。
夜晚，喧杂了一天的校园终于在熄灯后归于安静。困倦了，还不可以睡，再一次走进学生宿舍，看有没有未归的学生，有没有偶发事件……等到全部都静下来，回到宿舍，放下窗帘才发现校园的桂花正在开释动人肺腑的芳香。
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