文档介绍：迪迪医生的学****教学设计
迪迪医生的学****教学设计
迪迪医生的学****教学设计
活动名称：迪迪医生
活动目标：
1. 赏识故事《迪迪医生》 ，理解故事内容。
2. 懂得打针吃药时不哭不闹，学做一个英勇的好孩子。
活动准备：
1. 课件《迪迪医生》。
2. 打印资料：动物头饰。
活动过程：
一、引入
1. 播放课件【引入】，清晨接到一个紧迫电话，说丛林里的小动物患病了，
该怎么办呢？小朋
友你能给它们想一想方法呢？
2. 幼儿自由沟通方法。 鼓舞孩子在伙伴眼前英勇的介绍自己的方法并实时表
扬。
3. 教师：小朋友想的方法真不错， 患病了就要立刻去看医生。 在丛林里就住
着一位医生，大家
都叫他 “迪迪医生”。他知道小动物患病了可忙坏了， 他正忙给小动物们看病呢！
二、赏识故事
1. 教师播放课件【故事赏识】 ，请幼儿赏识故事内容。
2. 教师：有哪些小动物患病了？迪迪医生是怎么做的？幼儿自由议论回答
三、分段赏识故事，理解故事内容
1. 播放课件【第一段】，请幼儿察看画面谈谈：
①画面上有谁？发生了什么事情？迪迪医生是怎么做的？分别点击卡通
按钮（小兔和乌龟、大象、小猴） 。
②播放 “看故事”请幼儿完好赏识第一段。
教师：丛林里发生了什么事情？迪迪医生是怎么做的？
2. 播放课件【第二段】请幼儿察看画面议论：
①迪迪在干什么？乌龟爷爷怎么了？分别点击卡通按钮（小兔和乌龟） 。
②播放" 看故事"请幼儿完好赏识第二段。
教师：乌龟爷爷得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？乌龟爷爷害
怕打针吗？
3. 播放课件【第三段】请幼儿察看画面议论：
①画面上有谁？迪迪医生拿着什么？大象是怎么做的？
②播放" 看故事"请幼儿完好赏识第三段。
教师：大象伯伯得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？滴药水时，
大象伯伯是怎么样
做的？它惧怕吗？
4. 播放课件【第四段】，请幼儿察看画面议论：
①小猴子怎么了？迪迪医生拿着什么？分别点击卡通按钮 （小兔和小猴）。
②播放" 看故事"请幼儿完好赏识第四段。
教师：小猴得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？吃药时， 小猴是
怎么样做的？它害
怕吗？
四、议论和沟通
1. 播放课件 【谁最英勇】 幼儿谈谈自己患病时打针吃药会不会惧怕， 有没有
哭闹的经历。
2.