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文档介绍

文档介绍:遗传题的解题技巧
遗传题的解题技巧
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遗传题的解题技巧
袄遗传题的解题技巧: “先分后合〞

艿高中生物中遗传局部的知识是教与学的重点和难点,由于对学生的分析问题和解决问题的能力要求较高,因而在教学过程中常常发现不少学生在某些问题面前不知如何入手。加强其解题方法的指导和训练,是提高学生分析问题和解决问题能力的有效方法。
膈先分后合 就是把组成生物的两对或多对相对性状 ( 各对相对性状间均为独立遗传 ) 先别离开来,用基因的别离规律一对对加以分析,最后把分析的结果按题目的要求自由组合起来的解题方法。用这种方法解题具有可简化
解题步骤,计算简便,速度快,准确率高等优点。 下面介绍一下这种解题方法在遗传学题中的应用。
羄一、根底知识

㈡ 芀基因的别离规律
羁 1、实质:是等位基因随着同源染色体的分开而别离
羇 2、例如:基因型为 Aa 的个体通过减数分裂产生 A、a 两种类型的配子,其中, A:a=1:1 ,而基因为 AA或 aa 的个体只产生 A 或 a 一种类型的配子。因此基因型分别为 AA、Aa、aa 的个体互相杂交,其基因型、表现型及其
比例关系为:

显×

显×

隐×
肄亲代表现型

莈显×显

肄显×显
肁显×隐

膄 AA×
薈 AA×
蒇 Aa×Aa
袃 aa×
螈亲代基因型
蒂 AA×Aa
芄 Aa×aa
AA
aa
aa
芀子代基因型



芆 AA=1
羀 Aa=1
AA:Aa:aa=1:2:1
蒃 aa=1
及其比例
AA:Aa=1:1
Aa:aa=1:1
莁子代表现型
全显
全显
全显
显:隐 =3:1
羈显:隐
全隐





及其比例
=1:1
蚃 3、 易错: Aa×Aa 的子代中 AA 的概率是 1/4 ;Aa 的概率是 1/2 ;aa
的概率是 1/4 。但如果求子代的显性性状中 AA的概率是 1/3 ;Aa 的概率
是 2/3。
膃㈡伴性遗传
蚀 1、实质:决定生物性状的基因在性染色体上,伴随着性别的遗传而得到遗传。
薆 2、例如:人类的红绿色盲,基因型为 XBXb 的女性通过减数分裂产生 XB、
Xb 两种类型的配子,其中, XB:Xb=1:1 ,而基因为 XBXB 或 XbXb 个体只产生 XB
或 Xb 一种类型的配子。 XBY 的男性产生的配子为 XB:Y=1:1;XbY的男性产生
的配子为 Xb::Y=1:1 。因此他们随意婚配,其基因型