小班数学活动好玩的玩具教案.doc

文档介绍：小班数学活动好玩的玩具教案
小班数学活动好玩的玩具教案
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小班数学活动好玩的玩具教案
小班数学活动好玩的玩具教案
活动设计背景
最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动，我发现孩子们总是三三两两的站在一起比高矮，于是就设计了本次活动。
活动目标
、通过目测比较高矮，建立初步的测量概念。
、培养幼儿乐于参与活动的兴趣。
、培养幼儿比较和判断的能力。
、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
、发展幼儿逻辑思维能力。
教学重点、难点
活动重点：比较物品高矮
活动难点：比较物品高矮
活动准备
积木玩具若干、高矮不同的机器人、高矮不同的沙瓶、高矮不同的两个熊娃娃
活动过程
一、比高矮，建立初步概念
、出示熊娃娃，提问：两个娃娃有什么不同——高矮
、依次出示沙瓶、机器人。进行比较高矮。
、请两组小朋友进行比较高矮。二、游戏《听口令做动作》
目的：巩固高矮概念
三：幼儿操作
幼儿操作积木玩具，摆出高、矮不同的两座“高塔”。
延伸活动：发现周围高矮不同的物品
教学反思
在设计本次活动时，一直在考虑高矮应该是在同一水平位置进行比较，但由于考虑幼儿年龄及认知基础， 课堂设计没有涉及这些知识，只是简单的进行目测比较。
活动中孩子在接受程度上还是可以的，因为孩子已经有了这方面的知识经验。在第一个出示熊娃娃环节，提问还是很到位的，能够给