文档介绍：小学四年级语文下册《触摸春天》课后题
小学四年级语文下册《触摸春天》课后题
小学四年级语文下册《触摸春天》课后题
小学四年级语文下册《触摸春天》课后题
这篇小学四年级语文下册 《触摸春天》课后题，是特地为大家整理的，
希望对大家有所帮助！
触摸春天课后题
班级 姓名
照样子组词。
例：畅流畅舒畅畅想欢畅
1 .奇________ ________ ________ ________
2 .感________ ________ ________ ________
3 .确________ ________ ________ ________
4 .灵________ ________ ________ ________
二、选择合适的字填在括号里。
.拢扰
(1 )人们都在午休 , 小声点儿说话 , 不要打 ( )他们 .
(2 )春天到了 , 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚 ( )到田野上 .
.竟竞
(1 )这究 ( )是怎么回事 ?大家感到好奇 .
(2 )江面上百舸争流、百帆 ( )发.
三、区别下面的词语 , 选取合适的填在括号里。
(1 )她用彩笔 ( )了几条美丽的弧线 .
(2 )漆黑的天空中 , 流星 ( )过一道美丽的弧线 .
2 .伸向 升向
(1 )袅袅炊烟徐徐 ( )空中 .
(2 )新修建的公路 ( )群山中 .
3 .诉说 述说
(1 )从盲童的神情中 , 我们可以看出她的内心在 ( )着对生活的
渴望和追求 .
(2 )奶奶在 ( )着旧社会悲惨的遭遇 .
四、读句子 , 按要求作答 .
(1 )我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界 .
(2 )许久 , 她张开手指 , 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 , 安静仰起头来张
望.
(3 )此刻安静的心上 , 一定划过一条美丽的弧线 , 蝴蝶在她八岁的
人生划过一道极其优美的曲线 , 述说着飞翔的概念 .
这三句话中哪些句子是作者的想象 ?从哪些词语可以看出 ?请写下
来.
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2 .安静在花丛中穿梭 . 她走得很流畅 , 没有一点儿磕磕绊绊 .
(1 ) “穿梭 ”的原意是像织布的梭子来回活动 . 在这句中是指
________.
(2 ) 从“穿梭 ”“流畅 ”“没有一点儿磕磕绊绊 ”这些词语看出安静虽然
小学四年级语文下册《触摸春天》课后题
小学四年级语文下册《触摸春天》课后题
小学四年级语文下册《触摸春天》课后题
是盲童 , 但是 ________. 从中我们