文档介绍：1 /6 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 中高层管理者培训方案中高层管理者培训方案中高层管理者培训方案| 2015-05-13 13:44 一、培训需求调查与分析规模 50 人的管理队伍,经验和教育背景参差不齐,为使培训方案具有针对性和可操作性,需要进行培训需求调查,调查范围覆盖各部门的中层管理者, 调查内容包括对该管理队伍的现状、构成、能力、素质及积极性等方面进行广泛而深入的调研等。调查时可采用观察分析法、访问座谈法、调查问卷分析法、资料信息分析法、绩效分析法、自我分析法等。二、培训目标 ,让管理者接受系统的管理教育,学****更全面的管理方法,进而提升卓越领导力与高绩效执行力,从而形成优秀的管理梯队。 2. 在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上,转变管理观念、改善管理方法,提高管理者的价值观及企业归属感。 ,让每位学****后的管理者学以致用,并通过转训的形式带入到各部门团队中,带动全司学****型企业的发展。 ,增强员工凝聚力、降低 2 /6 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 员工流失率。三、培训项目选择 1、培训安排(1) 在培训内容的设置上,应注重培训内容的实用性,培训重点应放在专业技能提升、团队建设与后备人才培养、领导力与执行力水平提升及企业文化建设与传播等方面; (2) 在培训方式的选择上,应注重理论讲授,联系管理者丰富的工作经验,进行案例剖析与分享; (3) 在选择授课讲师上,倾向于外聘行业专家讲师,也可由公司资深绩优中高管担当; (4) 培训时间放在上班时间内或进行封闭式培训。 2、培训课程的选择(1 )一般适用于中层管理者通用技能的培训包括:非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。(2 )管理技能及其他培训课程包括:卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、 5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。 3 /6 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 (3 )专业技能课程,针对不同部门岗位,培训内容主要涉及到岗位技能提升训练、企业文化的理论与建设、管理者实务操作等等。 3 、在培训方法的选择上,可选择外聘讲师或培训管理机构的系统训练或保送就读 EMBA 、由公司专职讲师开发课程并授课、由公司有经验的资深中高管做讲授、公司打造阅览室或电子阅览室方便管理者学****4 、培训结果与激励体系挂钩,为了更好的促进管理