文档介绍：. .
-优选
诸小学学校
2013——2014学年度下期
小学三年级
体育课时教案
班级： 三年级
教师： 章美新
2014年2月20日
2013——2014学年第二学期
三年级体育与安康课程教学方案
一、指导思想
要正确树立安康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的表达素质教育精神的教育观念，要不断的学习，承受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储藏，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代开展的步伐。
二、教材分析
本册教材选择符合学生身心开展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育工程和新兴运开工程等；身体姿势练衡动作和节奏练安的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与安康的关系，体育活动与营养等。
德育要求
养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面安康、和谐地开展，从而为提高发挥重要作用
. .
-优选
.
学科教学目标
〔一〕运动参与学习领域，6年级学生"具有积极参与体育活动的态度和行为〞的水平目标是"主动参与运动动作的学习〞,主要表现为"主动观察和评价同伴的运动动作〞,"示所学的运动动作〞。
〔二〕运动技能学习领域
1、获得运动根底知识
三年级的学生运动机能学目标是"知道所练习运开工程的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的根底知识。
2、观看体育比赛
本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能
初步掌握根本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握局部运开工程的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进展锻炼与娱乐。
〔三〕身体安康学习领域
1、形成正确的身体姿势，
能够用正确的身体姿势进展学习、运动和生活，在体操和舞蹈等工程的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
2、开展体能
利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练衡能力。
. .
-优选
3、关注学生的身体和安康的意识
根据不同性别学生的特点，进展正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。
〔四〕心理安康领域
了解体育活动对心理安康的作用，认识身心开展的关系，包括以下四个方面：
1、身体安康状况变化时的心理感受
2、理解体育活动与自尊、自信的关系
3、通过体育活动等方法调控情绪
4、养成抑制困难的坚强意志品质
〔五〕社会适应学目标是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，具体表现在以下三个方面：
1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱
2、表现出与社区活动的联系
3、学会获取现代社会中体育与安康知识的方法
五、学生根本情况分析
1、身心开展特征：六年级学生开场步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为开展有很大影响。对简单的动作有所控制，动作的准确性、灵巧性进一步增强。
2、心理开展特征：六年级学生情绪的自我控制能力开展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很大进步。
3、社会交往特征；六年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
六、改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，