文档介绍：
远程直播教学工作总结
成都七中远程直播教学学****心得
方爱技
20__年8月12日，在李校长的带领下，我等一行25人奔赴成都七中学****远程直播教学，虽然只学****了1天，但收获颇大，反思良多。
一．收获方面：
：人本教育、开放包容、资共享、教育均衡。
①.人本教育。成都七中非常注意人本教育，以“人的发展”为核心目标，让学生充分表达诉求，老师全面关注学生诉求并正确引导，在张扬学生个性、提高学生各项能力和技能的同时，更注重培养学生正确的“三观”观念。
②．资共享，大爱无疆。在教育竞争异常激烈之际，成都七中作为国内著名、国际知名的百年名校，凭借先进的办学思想、和谐大气的教育追求及卓越的教师团队，已成功开办全日制远程直播教学十余年，网校共建70多所，24000多学生享用着成都七中优秀的教学资，助无数学子实现了清华、北大梦想，更有效解决了先进地区与落后地区，城市与农村的教育资不均衡问题，也体现了成都七中教师高风亮节、大爱无疆的精神。
：强调分工、注重合作。
远程直播教学上课模式为“异地同堂”，教学过程中师师之间、师生之间、学校之间分工明确、合作紧密。教学组织者严密分工，又相互合作。即授课教师（成都七中一线教师）、把关教师（成都七中教育专家）、技术教师（成都东方闻道计算机专业技术人员）、学科教师（远端学校教师）“四位一体”各司其职、分工协作。授课教师与学生之间能开展四种教学交互活动，即转移交互、替代交互、虚拟交互、实时交互，学科教师与学生必须做好学前衔接、课中协同、课后管理工作，加强师生之间交流合作探究。学校之间做到“四个同时”， 即同时备课、同时授课、同时作业、同时考试。
①．英语教学方面：全英语教学。从单词、短语、句子、语法、文段，到听、说、读、写、译，全方位培养和提高学生英语基础和综合运用能力。从高一开始就全方位的接触高考，解读高考，应对高考。不仅要让学生考高分，更要让学生的语言能力适应面向世界的需要，真正做到高分高能。
②．历史教学方面：分阶段教学，让学生感受学科的特色，从历史中感悟生活。高一阶段侧重于培养学生对历史学科的兴趣，对学生进行“三观”的正确引领，让学生对历史发展演变的规律有初步认识。教学流程分六步完成，即预****板书、课堂提问、最后3分钟（学科教师点拨总结）、作业、考试。但由于课时太少，内容太多，必修一上不完。
学****资料及任务：学生英语学科资料较多，任务较重，但都在学生 二．反思：
1、学校要科学设计推动全校教育教学研究的制度和激励机制，鼓励老师们专心教育，用心教学，静心教研，逐步形成促进教师专业成长的教研文化。
2、学科教师们要转变观念，正确定位。学科教师不是“旁观者”、“听课者”，是教学组织者、管理者，要提前到位进入教室组织教学活动，要“站到位”（站讲台前），要精心备课，对学生适时点拨、提醒，对问题适时板书，课后辅导落实到人，确保直播班学生突破距离差距，缩小本校学生与成都七中学生成绩差距。同时还必须认识到要当优秀教师必须养成思考的****惯、研究问题的****惯、反思和解剖自己的课例的****惯、写文章的****惯，要不断提高自己的研究水平，不断提升自己的专业能力。
3、组织全体教师参与成都七中年级集体备课，更新教师观念，提升教师业务能力是学校教育教学质量提高的有效途径。
。好****惯是开启成功大门的钥匙。本校的学生学********惯较差，急需所有教师齐抓共管学生的行为****惯问题，帮助学生纠正不良****惯，养成良好的生活和学********惯。
5．学生生：我校和成都七中之间差距最大的之一是学生生方面，我校的生几乎完全集中在县内而且成绩都较差，而成都七中却集中了全省的最优秀生。如果我校不在生方面积极寻求突破的话，结果将不容乐观。
总之，我校的发展势头是很好的，但也隐含了许多不利因素，我们要坚持积极的“走出去，请进来，新陈代谢，持续发展”的发展思路，在教学中相信成都七中，但不能迷信成都七中，可以借助成都七中的资，但更应依靠本校师生的奋斗。我坚信，在所有十一中人的共同努力下，我校一定会成为百年名校的！
四川省峨边中学远程直播教学实施情况汇报
成都七中东方闻道网校全日制远程直播教学是一种新技术条件下独具特色的教育形态，它是以现代卫星通信技术为媒介，以远端学校异地实时共享成都七中多媒体课堂教学为主要手段，通过成都七中和远端学校四种不同角色老师的分工协作，共同完成对高中（初中）学生普适性和个性化教学活动的一种教育形态。我校的远程直播教学已经开展近三年了，网络远程直播教学已经成为学校教育的一种新常态，网络教学已经初具规模、初显成效，现将我校远程直播教学工作