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中、小学校园网规划与设计 毕业论文设计.doc

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中、小学校园网规划与设计 毕业论文设计.doc

上传人:酒酿小樱桃 2016/8/1 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:计算机网络技术专业毕业设计(论文) 校园网规划与设计——中、小学校园网规划与设计作者: 机关电大: 省级机关电大专业: 计算机网络技术年级: 2011 年秋学号: 1151001457154 指导老师: ----------------------------------------------------------------------------------- I 内容摘要自1995 年中国教育教研网( )建成后,校园网的建设已经进入到一个蓬勃发展的阶段。校园网的建成和使用,对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程,开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。其主要包括各种局域网的技术思想、网络设计方案、网络拓扑结构、布线系统、/ 的应用、网络安全,网络系统的维护等内容。各高校及其中小学都在筹备建设校园网,希望通过校园网的建设,改善办学条件,提高教学、科研和管理水平。校园网的建设对于学校来说是一项大的工程,必须精心设计、精心施工,做到经济适用,技术先进、开放性能良好、投资强度合理、与国内外网络互联、能长期、稳定运行的高性能的校园网络。关健词: 校园网,规划,设计,网络----------------------------------------------------------------------------------- II 目录内容摘要............................................................................................................................................................. I 目录............................................................................................................................................................ II 一校园网络应用需求................................................................................................................................ -1- 存在问题分析................................................................................................................................ -1- 校园网主要解决的问题................................................................................................................ -1- 建设目标分析................................................................................................................................ -1- 需求分析........................................................................................................................................ -2- 本章小结........................................................................................................................................ -3- 二校园方案设计.......................................................................................................................................... -4- 拓扑结构设计...........................................