文档介绍：《草房子》导引
第一章导引单设计
画出秃鹤的个人成长经历
要求：(1)用线段的方式画一画。
(2 )在节点处标明在他成长中起关键作用的事情。
能力培养侧重点：梳理、提取、归纳的能力。
习惯培养侧重点：关注人物成长的经历，了解哪些事件对他成长起收到重要影响。
第二章导引单设计
细读第二章《纸月》从哪些地方你猜测到她的父亲是慧思和尚？最后
在哪儿印证了你的猜测？
能力培养侧重点：学习“猜读”法
习惯培养侧重点：养成边读喧思考的习惯。
第四章导引单设计
1、画一张秦大奶奶之前和之后对油麻地小学不同态度的对比图， 并
写明程度和理由：
秦大奶奶对油麻地小学对比图
之前
之后
喜欢
喜欢
讨厌
讨厌
理由一
理由一
理由二
理由二
理由三
理由三
能力培养侧重点：提取信息
习惯培养侧重点：读书时有自己的观点，并能从书中提取依据证明自己的观点。
2、是什么原因打开了秦大奶奶的心锁？ 一
能力培养侧重点：培养探究的能力。
习惯培养侧重点：读书要深入思考，走进人物心里。 …
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第五章导引单
1、杜小康成长中遇到了各种挫折，他经历了哪些重大的挫折？如果 你是杜小康你觉得哪个挫折最难以承受？为什么？
货船失事 u>红门败落0 ( )U>( ) O芦苇荡忍受孤独 =()
挫折指数给出星级：
能力培养侧重点：联系自身
习惯培养侧重点：关心人物命运，与书中人的同喜同悲。
2、十四风的桑桑离开了油麻地小学，十年后请你以杜小康的口吻给 桑桑写封信，介绍一下自己的近况。
能力培养侧重点：补白想象
习惯培养侧重点：培养深入思考的习惯
第九章导引单
1、“死亡”是什么？用一幅画表现你对“死亡”的理解。
2、向桑桑学习，面对疾病或死亡我们应该( )不应该
( );应该( )，不应该( )。
能力培养侧重点：理解能力
习惯培养侧重点：联系自身鱼知
水恩，乃幸福之源也。鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难关的人，都是你的亲人和朋友。吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你 的人。知恩图报，善莫大焉。
一个人要想获得幸福，必须懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造， 一颗感恩的心需要生活来滋养。
一饭之恩，当永世不忘。顺境里给你帮助的人，不能全部称作朋友，但是能够在你逆境时依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感谢和珍惜的人。
唐代李商隐的《晚晴》里有这样一句诗：天意怜幽草，人间重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余辉而平添生意。
当一个人闯过难关的时候，一定要记住那些支撑你，陪你一起走过厄运的朋友和亲人，这个世界谁也不亏欠谁，帮你是情分，不帮你是本分。如古人所说：淡看世事去如烟，铭记恩情存 如血。
学会感恩父母养育之恩，学会感恩朋友的帮助之情，生活里做一个有情有义的人。
你要知道，父母，永远是你最亲近的人，是最爱你的人，不管他们的方法怎么错误？可是爱你的心，都是一样的。千万不要因为自己一时的私心，而忘记感恩。
我们常常希望别人都对自己有情有义，可是想得到别人你真情，首先你必须先付出真情。你帮助别人，不要记在心里，别人帮助你，你要懂得感恩和感动，而不是当做理所当然。
你要知道别人帮你是情分，不帮