文档介绍：高中班主任个人事迹
本学期，由我担当高 XX级 XX班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的鼎力支持下，在各位任课教师的鼎力帮助下，我班各项工作展开顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学年来的工作情况述职如下：
一、全面深入认识学生，加强班级管理。本学期学生基本稳固下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各样时间，全面深入的认识学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习
习惯、思想动向进行了较为仔细的认识。经过谈心，使 20 班快速形成班级凝集力，关于此后的工作展开确立了优异的基础。能够说，
一学期以来，因为能够实时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字目标。关于班内出现的各样现象，实时进行认识，实时展开工作。关于讲堂纪律、自习纪律、住宿等方面，鼎力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多认识学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到办理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，实时加以引导和思想交流，使他们赶快以优异的精神相貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课教师实时认识情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一剖析，追求解决对策。深入讲堂，进行听课。关于听课过程中发现的问题，实时和任课教师进行交流。利用各样时机拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试以前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行指导，学生学习动力有显然的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导，敦促学生利用好每一个学考试，学生学考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优异的同学进行学习经验介绍。学习上着重和学生交流，实时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提早十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，经过讲话，大多半同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了优异的作用。进入六月份之后，针对班内学习优异的同学，实时帮助他们拟订学习计划，提早展开高考备战。此外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，散发给学习主动的同学，让他们提早进入高考一轮复习。
五、积极筹办各项活动，经过活动对学生进行教育。本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。经过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝集人心，坚韧不拔，拼搏进步的教育意义。
六、加强与学生家长的交流与交流。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我实时与家进步行交流，召开了怎样应付高二学习的小型
家长会 ; 针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会 ; 针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长
会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长