总结小数除以整数计算方法.doc

文档介绍：课题
总结小数除以整数计算方法
课型
新授
备课人
陈煜
执教时间
教
学
目
标
，概括出计算法则。
。
。
重点
理解除数是整数的小数除法的算理。
难点
理解除数是整数的小数除法的算理。
教学方法
自主合作交流探究
教 学 过 程
师 生
活 动
一、创设情境，生成问题
1、÷ 4 ÷ 12
（1）学生独立完成，指生板演。
（2）集体订正，请学生说一说自己的计算过程。
2、师：结合上面的竖式计算，回顾一下小数除以整数是如何计算的？
二、探索交流，解决问题
1、交流思考，探究问题
（1）除数是整数的小数除法，你想怎样算？
（2）小数除以整数时需要注意些什么？
（3）教师小结:
小数除法要按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
被除数比除数小，整数部分不够商1时，要先在上的个位上写0，点上小数点。
如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
2、验算
师：前面两道题，我们的计算结果是否正确呢？有什么办法去验证，你怎样验算？
（1）生在练****本上进行验算,指生板演。
集体交流验算方法。
（3）师在学生板演基础上强调书写格式及注意事项。
三、巩固应用，内化提高
1、课本27页第7题
2、课本27页第10题。
四、回顾整理，反思提升。
通过这节课的学****你有什么收获？
课后延伸：
判断下面各题的商哪些是小于1的？
÷ 6 ÷45 ÷ 28
板书设计：
小数除以整数的计算方法