文档介绍：2020年2018年执行师德规范情况报告
2020年2018年执行师德规范情况报告
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2020年2018年执行师德规范情况报告
2018 年执行师德规范情况报告 教师从事的是培养人的
工作，教师劳动最有影响力的就是“言 传身教”，也就是说教师是用自己的
学识、思想品质和人格魅力来对 学生进行教育的， 无论哪一层的学生都自觉
或不自觉的把教师当成自 己的榜样。下面是 2018
年执行师德规范情况报告，
欢迎参考阅读！ 通过师德师风学****我深刻的认识到教师队伍素质的高低直
接 关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素
质，
加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，
教师的一言一行、 一举一动
无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好 坏往往影响和决
定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，
还要育好人， 各方面都
要为人师表， 使我更加深刻地认识到加强师德
师风建设的重要性。 教师首先
自己要有高尚的道德情操， 才能以德治 教、以德育人，现将从教以来的工作
情况总结： 在思想方面，本人长期坚持学****努力提高自身的思想政 治
素质，学****教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德 规范》严
格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事 业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，
严格执行师德规范， 有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了
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学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视 对每个学生的全面素质
良好个性的培养， 不用学****成绩作为唯一标准 来衡量学生，与每一个学生建
立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系，
关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现开发每一个学生 的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系， 在与家长联系上相互探究如 何使学生
发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办 事，不进行有偿
家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学 过程中，利用学科特点
加强对学生的思想教育， 提高他们的思想 素质，激发他们的学****积极性，
努力提高教育教学质量。
时间过得真快，转眼间，回想教学工作，我首先在师德上严格 要求自己，
要做一个合格的人民教师！认认真真地对待每一件事、每 一份工作，做到勤
勤恳恳教书，踏踏实实做人。具体表现如下：
一、思想素质一一爱国守法
认真学****党的教