文档介绍：初中英语教师个人工作总结初中英语教师个人工作总结 201X 年本学期, 我担任八年级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我, 虽了解到了一些教学教法, 但在实际的教育教学中, 我深深感觉到教中学英语之难之累, 真是苦在其身, 乐在其心为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作总结如下: 一,学****课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念, 我们英语教师抽时间对《英语课程标准》进行了研读, 了解了此次英语课程改革的目的, 掌握了此次英语改革的重点, 理解了英语教学原则, 学会了一些科学评价原则等, 从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺利进行。二,扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1 、课前备课,做到有备而来。我认真阅读各种教科参考书,既备教材, 教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容, 既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知识的横向衔接; 既要突出重点,又要突出难点; 既要体现完整的教学过程,又要注意好个环节的过渡自然。 2 、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时, 为了不打消学生的积极性, 我在实施教学的时候, 总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变成生动有趣快乐堡, 让他们在快乐中学****在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与, 充分调动了学生的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。 3 、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思, 学出教后感, 肯定本节课成功的地方, 探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三,认真上课,体现以人为本。《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验, 实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这便要求英语课的教学要以学生为主, 培养他们学****英语的兴趣, 提高他们对词汇, 句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此, 我在实际的教学过程中做了以下几点: 1 、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学****兴趣,让学生融洽在学****英语的氛围内。 2 、图文结合,掌握新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生, 使学生带着明确的任务目标, 并借助图片、动作、表情等手段掌握其义, 让他们积极主动参与学****获取新知过程, 培养他们学****英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时, 我不厌其烦, 耐心教导学生认读, 力争让他们学了就懂, 懂了会用, 培养他们认读的能力。在学****新知的同时, 还适时对他们进行思想教育。 3 、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理, 通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开; 为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学****环境,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学, 让学生进行反复模仿、认读玩演视听, 从而给他们提供充分的活动和交流机会, 让学生在玩的过程中获