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值周工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学****和工作中的规律,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是精心整理的值周工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
值周工作总结1
老师们、同学们下午好!
宝贵的一周又过去了。现在将本周工作总结如下:
从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们中小学生良好的学****风貌。
一、上周主要有三大亮点
1、早读时间,绝大部分的班级纪律很好。部分班级小干部的管理能力很强,学生基本做到了老师在与不在一个样,各班各具特色。总之,学生自觉性很强,能按照常规有序活动。
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2、每天早上,各班值日生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。
3、本周一学校特组织开展省市骨干教师“课堂展示”活动。
二、两点不足:
1、课间休息时,楼道内总有大喊大叫的同学,追逐打闹,就在昨天,有几位大同学还把我旁边的二年级的同学撞到了,如果不是我伸手去抱住她,不知这位同学会伤多重,当时就撞哭了。有些学生上、下楼梯的时候,有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的隐患。请我们的大哥哥大姐姐们,放慢脚步,轻轻走路!
,还有买零食吃的同学。几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料纸、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人感到不舒服。我可以肯定,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在我们同学平时的良好行为****惯还没有养成。说明还有少数同学缺乏卫生意识,有随手乱扔垃圾的****惯。校园里出现了垃圾,我们就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会,十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑,包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?一定能做到。一定能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事开始吧。莫以恶小而为之,勿以善小而不为。时时处处皆文明,细小之处显素养!希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。
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最后,祝大家周末愉快!谢谢!
值周工作总结2
经过国庆长假的调整后全体师生在雄壮的国歌声中以饱满的热情投入到了我们上一周的工作中,今天同样在雄壮的国歌声中顺利的完成了上一周的工作。在这里我代表初中部对上周的值周工作做如下总结:
一、上周大事
(一)教务方面
1、教务处组织全体教师分文理组听取了本学年新任教师的汇报课。
2、完成的本学期有关教师的职称评定工作。
3、语文组积极的组织学生参加县级语文学科竞赛。
4、上周教研活动时间,教务处组织相关教师在初一一班召开了针对第一次月考的质量分析会。
5、举办了旨在提高学生汉字书写水平的书写比赛。
(二)政教工作
1、针对换季时节疫病流行,政教处对全体学生的生活用品卫生进行了大检查。
2、组织了为引导学生合理消费的学生消费情况调查。
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3、学生仪容仪表检查。
4、学****行为****惯的养成
5、公寓及教学区的安全大检查。
二、做得好的方面
1、早读。一年之计在于春,一天之计在于晨,一生之计在于勤。每天早读、晚自****全体班主任不辞辛劳,到岗到得早,到得齐。
2、上课及自****课前十分钟,大部分同学都已经进入教室,开始为本节课或自****做准备;大部分教室已有老师或班主任在维持纪律,或者在指导学生阅读、做练****等。
3、卫生。绝大多数班级的值日同学均能按时