文档介绍：河南城建学院
实****报告
实****类别:
系别:
专业:
班级学号:
学生姓名:
指导教师:
完成时间:
指导教师评语
指导教师签字
综合成绩
目录
一、实****目的 1
二、实****要求 2
三、实****内容 3
四、实****结果 19
五、实****总结或体会 20
实****目的
认知实****是交通工程本科专业教学过程中一个重要的实践性环节,对教学起到重要的辅助作用,是教学计划的一个重要组成部分。通过认知实****使学生从表观和理性方面全面对交通工程专业所学内容有一个初步认识。
通过组织学生到现场实****并结合老师系统讲解有关交通工程发展、未来趋势及相关理论知识,使学生了解交通工程基础知识、交通工程基础设施、交通管理基础设施等,为学生今后的专业学****打下良好的基础。
二、实****要求
1、严格遵守交通规则,注意安全,杜绝一切事故的发生。
2、每班的班长和学****委员负责协助指导教师组织实****并保障小组成员安全,实****期间一切行动听从指挥,严禁个人自由主义,不允许一切不可礼貌行为发生、文明实****维护河南城建学院形象。
3、不得迟到、早退、无故旷课、不准请假,特殊情况必须经指导老师同意,并报系领导批准。每天集合时间班长点名,迟到超过15分钟及中途早退的,按缺勤处理,每缺勤一次,实****报告减去20分。
4、实****期间必须认真写好实****日志,把各实****地点的内容、实见所闻、实****收获体会及时记录下来,为写好实****报告积累材料,每天实****日记的字数不少于1000字,不要记录与实****无关的事情;实****日志要求班级统一购买小的硬皮笔记本。
5、交通工程认知实****报告及心得体会。
实****报告要求以下几个方面:前言、实****主要内容、收获与体会、对本次实****的意见和建议,字数不少于20页。
6、实****报告严禁抄袭、拷贝,如在报告中连续超过二十字与其他同学雷同,则二人成绩均按不合格计,望同学做好自己学****成果的保护。
7、实****报告于9月23日下午5:00之前由班长统一收齐交到交通工程教研室,过期未交者按不及格计。
8、为尽之处按学院正常学****纪律规定执行。
三、实****内容
1、9月6日,星期四交通工程认知实****动员及培训
今天早上8:00在10号教学楼B501教室,我们接受了交通工程认知实****动员大会。首先李爱增博士为我们讲解了本次实****的目的,使我们对交通工程专业有了一个清晰而又全面的认识。接着吴冰花,李荣荣老师为我们讲解了实****期间的注意细节,以及需要观察并记录的一些东西,让我们对这次实****有个系统的认识。
接着,我们集合并从校南门出发沿路观察。此路已在一个月前已经通车,我们在指导老师吴冰花,李荣荣的带领下开始对路标极其含义以及作用和注意事项进行了解,并分析其优点,以及部分标志的不足之处。
图1-1 明月路
我们沿着明月路向南直走到湖光花园小区。在这个小区的十字路口,老师领导我们观察交通信号灯、车辆通行情况、以及居民出行情况。以及了解港湾式公交停车靠站的不同形式及优缺点。由于这里小区较多,且许多在开发,
政府等许多公共办工等场所在此,未来车流量必然大增。港湾式靠站,使人们在公交车停靠时不影响道路的正常运行,乘客站在站台上也会安全一些,对人小孩的安全起了一定作用。
之后我们到达了平安大道,在这指导老师为我们进行了详细的讲解,这也是我们中午的最后一站。由于平安大道是平顶山市的主干道之一,所以这里交通设施非常的全。因此老师选择此处讲解。我们在此了解了道路横断面形式,讲解了交通管理基本方法及设施,认识交通安全附属设施护栏、视线诱导设施等。
图1-2 平安大道
我们在指导老师的讲解下观察了交通信号灯、标线、护栏、标牌。我们发现大部分交通设施是完好的,但个别交通标线有安排不合理的地方。且有的交通设施损毁的个别现象,而且由于国家的宣传,以及大家的交通意识薄弱,造称一些违规现象。由于要求较严机动车很少出现违规现象,但非机动,行人出现了很多违规行为,这会形成很大的交通隐患。
下午,我们在指导老师安排下,组长的带领下,乘坐27路公交车,到光明路交叉的启蒙路和曙光接进行交通观察。其道路为横断面形式是三幅路,有机动车道、非机动车道、人行道,机动车道与非机动车道以绿化带隔开。之后我们走到曙光街,已进入发现曙光接为单向行驶道路,发现公交车是双向行驶的的,我们发现这条街的人流量很大,有很多的商铺,且平顶山市第二人民医院在此路上,由于道路较窄,单向行驶改变了交通混乱的情况,使交通能够正常运行,不会发生拥堵的现象,但由于是单行道,使一些车辆耽误行车,造成一些不方便,使车辆绕行之后在一带进行观察。
图 1-3 曙光街
我们发现这个路的中段我们发现路的东半段是双向行驶的,而西段是单向行驶的,在路口发现有大量的树,且大树很高遮当了一些交通标志,造成了一