文档介绍：乐理与视唱练耳
乐理、视唱练耳概念及重要性
乐理:音乐理论知识
视唱练耳
试唱:拿到乐谱即唱,有音准、节奏、表现力要求
练耳:听辨钢琴的弹奏,会模唱和听写,有单音、
音程、和弦、节奏、旋律等
不管是声乐还是器乐,乐理和视唱练耳都是基础学****是一个音乐学****者必须具备的能力。也希望大家在主日学诗歌教学中加入一些音乐基础学****和训练。(我们分享的是最基础的一些知识和能力,我们靠着主的恩典彼此学****br/>从诗歌出发--------
请随意翻开一首诗歌
从最前面开始看,你看到了什么。。。。。
调号
拍号
一、调
调:诗歌音高位置
对比感受:C调的欢乐颂和 F调的欢乐颂
常用24大小调
C 降D D 降E E F 升F G 降A A 降B B
移调:聚会时,避免有些诗歌的音太高,不好唱,往往需要降一或一个半调,一般不超过高音的D(2),比如从C调向下降到A调(音组问题),这点特别是对弹琴的弟兄姊妹,有比较高的要求
转调、离调:不作要求
调性:大调、小调
大调明朗积极活泼 136 首
小调抒情温柔忧伤 430 首
中国民族调式12356 712 首
不同调性,演唱和钢琴伴奏的和声与表现不同。
教会诗歌以大调为主
大调音阶:全全半全全全半12345671 主音是1
小调音阶: 全半全全半全全67123456
升5为和声小调(148首) 主音是6
调性判断:一般根据诗歌尾音落在1(5)还是6
二、拍号
3 4 6 8
以4分音符为一拍,每小节3拍
以8分音符为一拍,每小节6拍练****453首
小节强弱拍:二或四拍子:强弱(次强弱)
三或六或九拍子:强弱弱(次强弱弱)
什么是8分音符,什么是4分音符?
1 1
1 1 以此类推休止符等
三、试唱
小试:随机选一首诗歌,试唱,不要伴奏
1、节奏
2、音准
3、音乐表情
1、节奏型学****谱例445首
四分、二分:25、203
二八:491
十六:通常与大切分、附点一起用
前八后十六、前十六后八:376
附点: 574
切分:416
休止:387
三连音:397、631
节奏练****作业:592、569 、《你比这一切更美丽》、唱节奏(用X)
2、音准训练
从音程练****开始------了解所有的音之间的关系,把握音高
音程:两个音之间的距离(单位:度)
比如:13和14 距离远近,音高
类型:一度、纯八度
大小二度、大小三度
纯四增四、纯五减五
大小六度、大小七度
练****见谱例
喜乐建议(*^__^*)
平时在唱诗歌之前,先做一些节奏练****和音程练****br/>这样,学****诗歌会准确一些。
速度不宜太快,拍子和节奏都要准确稳定哦