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期中教学总结三篇
总结是指对某一阶段的工作、学****或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此我们要做好回顾,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?下面是收集整理的期中教学总结3篇,希望能够帮助到大家。
走的太仓促了,回过头、静下心思考走过的路程时,匆匆之中也会留下了一串或深或浅地脚印……
一、四个“关键事件”。
1、数学学科建设。
数学教研组在全体老师的共同努力下,开展了扎实有效的活动。在每一次教研活动中,我感受到了每一位教师的独到见解,使我对数学教学活动有了更深刻的理解,对教学过程的设计更加灵活。对新课程的两次解读,促使自己在业务上的更近一层,同时也活跃了校教研组的活动气氛,整体感觉收获颇丰。
2、后进生的人本关怀。
本学期初,就一直思考后进生的转化策略,手把手地辅导是不太现实的,腾不出那么多的时间,所以,我把注意力转移到可课堂和作业订正之上。每节课上,我都有意无意地让后进生来回答一些问题,想唤起他们对数学的兴趣和信心,也为了端正数学学****的态度;在作业上,对错题讲解订正,力求能掌握基础知识。从期中结果分析看来,后进生与上学期同期相比,有或多或少的进步。欣慰之时,也增添了学生人本关怀的信心。
3、老教师经验交流活动的顺利开展。
第9周,按照数学教研组计划的安排,郑老师在校会议室举行了一次主题为“怎么上复****与整理”的“方桌”会议。会议在轻松、积极的氛围中开展,每一位老师都有很多的感慨与收获。此活动的宗旨是为了新教师的更快成长,利用老教师的丰富经验,把自己摸爬滚打多年的感受进行交流,可以让后辈教师少走弯路,促使教师的专业成长。结束后,感到肩上的担子更重了,一连几天都沉浸在会议精神中,对学园更加的热爱,对授田人更加的尊敬。
4、数学课评优活动。
这一学期,我全程参与数学评优活动的过程,从选课、备课、试教、分析、反思、讨论、校选拔、片区选拔、区评优一系列的磨上课经历,疲惫之余也是感受了竞争的气氛,对数学概念课有了深刻的认识。同时也感受到败走麦城、铩羽而归的痛苦滋味,只能深刻反思自己的教学差距,也不抵是一次学****的过程。
二、半学期来最值得肯定的三点变化。
1、对待数学学科有了更新的认识。
通过阅读《小学数学教育》、《小学数学教师》上的文章,使自己了解数学更多的前沿资料,更贴近课程理念;同时丰富了数学知识,拓宽了教学视野。
2、积极了解每个班的学生情况。
作为主科老师,如果不是班主任,总感觉与孩子交流比较少,我通过课堂互动活动,尽力地多了解每位学生的不同品性,尽力地了解每位学生的性格特点,以此调动学生的学****兴趣,在下阶段还需继续贯彻这一理念。
3、对待教育教学工作的认真态度。
本学期,虽然身兼数职,业务繁忙,但我深知作为一名教育工作者,最重要的当属学生的教育教学工作。平时除了多与学生沟通以外,努力抽出更多的时间放在批改作业和订正作业上,但感觉还是有点不足,在下半个学期当是我的重心所在。
三、工作中存在的两点不足
1、本学期自己的教育随笔数量太少,没有及时地对自己的教学工作进行反思和总结,好的想法没有记录下来,值得借鉴的经验教训没有留下来。
2、上学期创设的“小小书法协会”由于很多原因,不能继续开展正常的练笔活动,自己花了很多心思在上面,现在变成付诸东流的状况是我所不想的。如何在师生如此繁重的工作和学****中,找到适合学生有练笔时间是当务之急,同时也是我的迷惘所在。
四、三条优化工作的建议和意见。
1、多读书,勤反思。
这学期,我每天都想抽空读一些专业的书籍,往往很难坚持。如果随想随读,并有效地记录下自己读书的感受,就会沉淀下许多的想法。
2、多交流,勤实践。
对于工作中的问题或教学工作中的问题,向有经验的老师请教,在交流中彰显智慧,在实践中检验智慧。
3、与学生多谈心。
“亲其师,信其道。”与学生建立民主、融洽、和谐的师生关系。
期中教学总结篇2
20xx---20xx学年第一学期期中教学检查工作总结根据学院教学工作计划安排,。现将检查情况总结如下:
一、教学检查工作组织情况
按照教务处工作计划,由教务处具体负责期中教学检查工作。11月7日,教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件,并召开期中教学检查动员会,会议强调了教学检查工作的重要意义,规定了教学检查的方式和检查内容,安排了教学检查的时间及进度,要求各教研室认真开展工作。
二、教学工作自查情况
根据“关于开展期中教学检查的通知”精神,在期中教