文档介绍：教学进度计划
20XX年8月22日
课程内容及授课年级
课程内容:地理授课年级:七年级上册
课程总目标
1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法,特别要注重激发学生学****的积极性、创造性,以便顺利地实现教学任务,完成教学任务。注重课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学****的结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学****的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学****情境的创设、实践环节的开发和学****渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学****方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中,强调地理同生活实际的联系,创造一切条件,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。
2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发,以学生发展为本,一切为了学生,全面关心学生;提高教学效益,保证教学质量,推出教学品牌。
3、要特别注重学****方法的研究和指导,以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动,精于业务、精备教案,周到思考、周密安排,严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新,来夯实每一位学生的学****基础,以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。
4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事地理的结合,进行全方位的开放性试题训练。
使用教材
人教版初中地理七年级上册
总课时安排
36节
科目: 地理年级:七年级
月份
周次
课节
教学内容
备注
8
1
1
与同学们谈地理
2
第一章$ 地球和地球仪(一)
9
2
3
$ 地球和地球仪(二)
4
$ 地球和地球仪(三)
3
5
$ 地球的运动(一)
6
$ 地球的运动(二)
4
7
$ 地图(一)
8
$ 地图(二)
5
9
$ 地图(三)
10
10
第一章单元复****br/>6
11
第二章$ 大洲和大洋
12
$ 海陆的变迁
7
13
第二章单元复****br/>14
期中总复****br/>8
15
期中总复****br/>16
期中总复****br/>9
17
期中总复****br/>11
18
期中考试
10
19
第三章$ 多变的天气(一)
20
$ 多变的天气(二)
11
21
$ 气温和气温的分布(一)
22
$ 气温和气温的分布(二)
12
23
$ 降水和降水的分布(一)
24
$ 降水和降水的分布(二)
12
13
25
$ 世界的气候(一)
26
$ 世界的气候(二)
14
27
第四章$ 人口与人种(一)
28
$ 人口与人种(二)
15
29
$ 世界的语言和宗教(一)
30
$ 世界的语言和宗教(二)
16
31
$ 人类的居住地---聚落(一)
32
$ 人类的居住地---聚落(二)
1
17
33
第五章$发展与合作(一)
34
$发展与合作(二)
18
35
期末总复****br/>初中地理七年级上册教案
授课题目
与同学们谈地理
总第1 课时
教学目标
知识与技能
1、知道地理课的学****内容。
2、知道学****地理的目的、意义。
3、知道学****地理课的学****方法。
过程与方法
1、通过学生结合生活举例说明学****地理的意义;
2、培养学生学****地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。
情感态度与价值观
1、使学生了解学****地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学****和工作的需要,从而激起学生学****地理的欲望。
2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学****的志向。
教学重点难点及解决办法。
教学重难点
教学重点:
1为什么要学****地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学****和工作中的用途,继而诱发学生学****地理的兴趣。
2怎样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养。
教学难点:让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。
课时安排
1课时