文档介绍：幼儿园大班体育公开课教案及说课:救
火
,发展幼儿协调能力和跑的能力。
2 .培养幼儿尝试的精神及勇敢克服困难的品质。
【活动准备】
.组合攀登架、哨子一只。
.磁带、录音机。
.课前丰富幼儿关于消防队员救火知识。
【活动过程】
一、开始部分
师:今天我们玩消防队员救火的游戏,你们当消防队员,我当指挥员,现在开始操练。
队列练****走大圆一一跑 (向后转跑)一一便步走-
齐步走――开花走――四路纵队走。
二、基本部分
.提问:消防队员怎样救火的 ?
丰富词汇:攀登 ( 抓住东西往上爬就为攀登 ) 。
师:现在我们要学****攀登的本领了,攀登时不能拥挤,
现在开始练****br/>幼儿第一次尝试。 ( 分散进行 )
.集中( 吹口哨) 。
师:刚才大家都练****过了,现在请两位小队员上来比
赛,看谁的速度快。 ( 请两名幼儿 )
讨论:为什么他的速度快 ?
小结:要用手攀登,用力向上。 ( 幼儿学说 )
.师:下面我们再来练****br/>幼儿第二次尝试。 ( 分散进行 ) 放录音。 ( 电话铃声 )
.集中
师:刚才我接到火警电话,有一处大楼着火了,我们
要去救火,队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上
的红布条就代表火焰,每人只能解下一根,表示扑灭一处火
苗。然后赶紧跑回自己的队伍,拍第二位队员的手,只有把
火焰全部扑灭,才能救出困在大楼里的人,看哪个队灭火救
人最快。
游戏开始。 (1 遍,放快节奏音乐 )
三、结束部分
师:今天每位消防队员都很勇敢,不但扑灭了火,还
救出了人。现在,队员们上车。 ( 放录音)
( 幼儿边表演唱英语歌