小学作文课件人物外貌描写课件课件.ppt

文档介绍：关于小学作文课件人物外貌描写课件
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猜这些富有个性的人,你很难张冠李戴。如果用文字,你会怎么描写呢?
想想他们有着怎样的个性,再选择适当的描写方法
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个性
外在
内在
外貌
语言
神态
动作
心理
品质
气质
方法
肖像描写
动作描写
语言描写
心理描写
修养
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全面观察
看
感
听
想
外貌神情动作
语言
心理
联想
了解一个人,我们要用眼睛看,要用其他感官去观察
今天我们主要来学****外貌描写
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万态千姿真世界,千人一面笑煞人
——观察描写人物的外貌特点
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我们认识一个人,首先是认识他的外貌,这个人跟那个人不同,最先注意到的就是他们的外貌不同。这样,写人的作文就要先注意观察人物的外貌,然后抓住这个人与别人不同的地方来写。
例如一个高,一个矮,一个胖,一个瘦,一个圆脸,一个长条脸,一个眼睛大,一个眼睛小,一个头发长,一个头发短等
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他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼;好像浓墨写的隶体“一”字。
坚毅不屈
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肖像描写要选取亮点,突出人物鲜明个性,不必面面俱到。
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外貌描写的作用:
首先,可以通过外貌描写来揭示人物的性格。
其次,可以通过外貌描写来反映人物在特定场合、特定时期的内心情绪和心理活动。
再次,人物的外貌描写,还可以反映出人物所处的社会环境和时代特征。
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两个人都是大高个。当他们跨着大步,从西街向东街走去时,看上去简直就像大旗杆。
你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的又白又胖。
你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟从垃圾堆里拾出来的似的,又黑又瘦,人家带的就像才剥壳的鸡蛋,又白又光鲜。
请扩写这句话,并融入你的内心情绪和心理活动,也就是感情。
豪爽的性格
字里含情,词里含义,字词里有情义
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