文档介绍：家乡的山写景作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的家乡的山写景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡的山，是美丽的。特别是大年三十的晚上，山里的景色更是美妙无比。刚从家门里出来，就被眼前的景象迷住了。近处、远处山的轮廓隐隐可见，阴森森的山衬着灰黑的天边，使人毛骨悚然，但只要看看远远近近山脚的村庄，恐惧顿时烟消去散，好不惬意。这时，家家户户的照明灯点上了，大红灯笼高挂了，在山旮旯里亮起来了，漫漫黑夜里，犹如颗颗明珠闪闪发光。对面，是一条“宝石项链”，环绕在身穿黑绫罗、面戴轻纱的女侠脖颈；近处，是“钻石戒指”，亮得耀眼；远处，是飘带，一条条若飘若浮，还点缀着粒粒珍珠，甚是好看；稍一抬头，半山腰庙门上镶嵌的霓虹灯便映入眼帘，大概是女侠脸上贴花吧，五彩的花儿时刻变换着，又增加了几分神秘。有时，不知从谁家冒出一支烟花，“啪”一声，顿时天上的星星、空中的烟花、地上的灯火，相互辉映。置身于此，觉得走进了神话世界。
家乡的山，也是艰辛的。山，时时刻刻都得警惕，因为风雷霹雳会不期而遇；山，天天得忍受着，因为勤劳的农民永远都劳动着；山，分分秒秒得努力着，因为在它身上倾注了农民的心血和希望。家乡的山，永远奉献给它脚下的人民。大人们的山，是黄土山，而孩子们的山，则是父母。父母默默地承受压力，努力拼搏，最后还是把甜甜的果实送给了孩子们，不正是家乡山的形象吗？
家乡的山，永远都是美的，永远都是家乡人的象征。
快乐的暑假来到了，我兴冲冲随爸爸来到了他儿时的故乡――金鸡山，追寻他童年美好的记忆。
一下车便看见高高的金鸡山上满眼绿色，一群天真无邪的放牛娃在绿茵茵的草地上欢快地嬉戏，几头老牛自由自在地散步。我仿佛一下子看到了爸爸童年快乐游戏的身影。
我激动地说：“爸爸，金鸡山真美啊！”爸爸说：“我们的家乡是最美的，我带你去看看吧。”在爸爸的引导下，我们一路清唱着家乡的小调往金鸡山上走去。我们看到了草地上零星的野花向我们频频点头；蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩飞舞；郁郁葱葱的树上挂满了野果子。树林中传来风吹树叶的“沙沙”声应和着我和爸爸的脚步。远处，清脆的鸟叫声回荡在山间。
来到山脚下，顺着一条用鹅卵石铺成的小路，我们来到了金鸡湖边。湖水在阳光的照耀下清澈见底。放眼看去，满湖的荷花千姿百态：它们亭亭玉立，它们芬芳吐艳，它们洁白无暇。清风一吹，淡淡的荷香迎面扑来，湖面上采莲人划着几艘小船，悠然的采着莲蓬。
我和爸爸顶着荷叶在河边休憩时，爸爸跟我讲述了金鸡山动听的传说：有一只金鸡从天而降，来到这山上，这湖边，被这山上的美景所迷恋。三天后，金鸡飞走了，而这座山树变得更绿了，花变得更香了，水变得更清了。金鸡山由此得名。这古老的故事给今天的金鸡山蒙上了一层神秘的面纱。
“月是故乡明。”我要把家乡金鸡山的美景永远珍藏在我的记忆中。
一、教学目标
1、能感悟掌握课文写法。
2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。
二、教学重难点
能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。
三、课前准备
课件PPT课文《美丽的小兴安岭》
四、教学过程
（一）导入
引出课文《美丽的小兴安岭》
（二）回顾课文，忆写法
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