文档介绍：新时代美发烫染教案表课程课题教学内容课时第一课染发的认识 1 :染发的原理及作用 2 :染膏的成分及分类 3 :染膏的市场的现状 1课时第二课色彩的认识 1 :三原色及二次色 2 :色系的认识 3 :染色的模式 1课时第三课色板的认识 1 :色度的认识 2 :色调的认识 3 :不同品牌色码的区别 4 :颜色代码的意义 2课时第四课色码深浅的认识了解色码的深浅的含义,及互相转换的含义 3课时第五课双氧奶双氧奶的分类特性及用处 1课时第六课盖白发 1 :盖白发(一) 2 :盖白发(二) 3 :打底及盖白发需要注意的事项 3课时第七课颜色打底色素打底的运用 1课时第八课颜色的操作组合各种颜色的操作方法及技巧总结 1课时第九课漂色产品的认识及操作的方法 1课时第十课洗色褪色洗色褪色的操作方法及技巧 1课时第十一课烫发 1 :冷烫和热烫的原理 2 :产品的认识及其作用 1课时第十二课冷烫 1 :冷烫的流程 2 :标准杠的操作技巧 2课时第十三课热烫 1 :软化操作及注意事项 2 :直发洗直 3 :陶瓷烫 3课时第十四课锡纸烫锡纸烫操作及注意事项 1课时第十五课定位烫定位烫操作及注意事项 1课时第十六课烟花烫烟花烫操作及注意事项 1课时第一课:染发的认识一:教学课题 1:染发的原理及作用 2:染膏的成分及分类 3:染膏的市场的现状二:教学重点 1:对染发的原理有一个深刻的认识 2:染膏的成分及其各自的作用 3:市面上各种档次染膏的认识及市场价格 4:对上颜色有一个大概的认识三:教学方法讲授法 PPT 演示法四:课时安排 1课时五:课程内容 1 :染发的作用及做颜色的引导技巧增加美感,时尚感,体现头发的层次感,搭配肤色,修饰肤色 2 :染发的原理当染膏和双氧奶发生化学反应的时候,染膏中的阿摩尼亚打开毛鳞片, 氯氨酸分子遇到双氧乳释放出来的氧分子,从而带动人工色素与天然色素相结合,产生颜色,(头发中的天然麦拉宁色素被褪浅替换)并膨胀数倍。又称聚合反应。 3 :染发的成分及作用阿摩尼亚: 碱性,有刺激性气味,打开毛鳞片氯氨酸分子: 碱性,遇到双氧乳,释放氧分子,促使头发上色人工麦拉宁色素粒子:受到氧化,会产生颜色氨基酸: 补充蛋白质,恢复头发弹性,保护头发所染颜色,亮泽滋润剂: 补充保湿因子,有亮度中间剂: 蒸馏水,调合作用护发剂: 柔顺 4: 双氧乳的作用软化头发,含氧份越高,对头发膨胀越大,软化越快漂浅天然色素(与染膏或褪浅剂配合使用)人工色素沉淀人工色素(与染膏配合使用) 5: 染膏按起褪色程度分类及性能一次性染膏(喷彩): 涂于表皮层打开的湿发,颗粒大的色素分子停留于表皮层与皮质层之间,头发干后, 表皮层收紧,留住颜色,下次洗发即没有颜色了半永久性染膏(不含阿摩尼亚): 在洗后擦干的头发上操作,色素分子较小,可渗入头发皮质层外层,可耐数次洗发,一般 15次左右,但纤细发质, 抗拒性发质,表皮不易打开,建议加热或软化处理永久性染膏(含阿摩尼亚): 主要在干发上操作,需氧化过程的染发品, 与双氧乳调配使用,染膏与双氧混合后,形成色素,渗入皮质层,针对所选颜色,双氧与氨对自然色素进行解,在氧化过程中形成需要的色度与色调,上色快褪色快,上色慢褪色慢金属性染膏: 含有重铅,属全包裹性的金属物质组成,无光泽,褪色慢, 头发受损性大,内在成份高砂零进入皮质,锁紧毛鳞片,但有毒性,再次烫、染发很困难 6 :主流品牌及其价格定位国际品牌:欧莱雅威娜施华蔻(黑人头) 美琪丝戈薇二线:圣威娜........... 第二课:色彩的认识一:教学课题 1:三原色及二次色 2:色系的认识 3:染色的模式二:教学重点 1:对颜色的认识及其由来 2:对色板色系的认识及颜色的感情,人对于色彩赋予的意义。 3:染色的三种模式三:教学方法讲授法 PPT 演示法演示法四:课时安排 1课时五:课程内容 1 :三原色二次色所有颜色最初都是由三种基本原色组成的红+黄=橙……….黄+蓝=绿………..蓝+红=紫 1、一级原色(主色):红、黄、蓝 2、二级原色(副色):橙、绿、紫由两个一级原色相加而来(等量) 3、三级原色:由一个一级原色加一个二级原色组成如:红+橙=橙红....红+紫=紫红蓝+绿=深蓝….黄+绿=靛色黄+橙=橙黄….蓝+绿=深紫 4、任何三种原色相加为灰棕色,即褐色或啡色 5、相对应的主色和副色有相互中和的作用,即抵消原理。称抵消色或对冲色例:红+绿=灰棕色黄+紫=灰棕色蓝+橙=灰棕色紫中和红紫中和黄灰褐色蓝中和橙第二课:色彩的认识头发天然三原色含量头发本身也是由红、黄、蓝三原色组成的,因色素量大,给人视觉效果为黑色(即:黑色素) 蓝色素颗粒最大,含量最少红色素适中黄色素颗粒最小,含量最大三原色原理解析综合原理:三原色可充当调理色使用,但其不可单独上色,只能调和别的色素,