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个案观察计划
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瓶窑镇第一幼儿园 大四班个案观察计划
观察教师:沈丹
观察对象 观察时间 X月——X月
为什么要观察？背景及幼儿情况分析等
观察 例：新学期开始,班级中出现一名新进幼儿 ,经常无法静下心来参与活
动机 动，不论是团体或分组活动都是如此。
1．了解该幼儿在学****活动上的表现情况。
观察
。
目的
。
。
主要观察的内容是什么?
如：
观察
，参与教师组
主题
织的活动。
。
对该幼儿主要欲在什么时间段用什么方法开展观察？
如:
,每天主题活动时间进行定时观察，
观察 以时距30秒为时间间隔,对该幼儿进行观察与记录。
计划 ,开展随机观察并进行记录，分析该幼儿行
为。(了解幼儿感兴趣的事物以及幼儿无法安静的原因 )
，帮助幼儿养成良好的倾听****惯。
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备注
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幼儿
姓名
父亲
姓名
母亲
姓名
家庭
住址
立案
原因
及情
况分
析
预定
计划
计划
实施
过程
胡思远
性别
男
出生
年月
胡枫
恒德（杭州）
联/
文化
工作
实业有限共司
系
姚碧玲
程度
单位
电
话
瓶窑镇石濑村安中口组 32号
由于胡思远爸爸妈妈平时都忙于工作 ,因此孩子一般由爷爷奶奶照
顾。爷爷奶奶的宠爱，孩子形成了任性、爱打人等若干不良的****惯。爸爸妈妈为此非常着急,希望孩子能通过幼儿园的熏陶及老师的督促，改掉这些坏****惯。并表示，作为家长将配合幼儿园老师共同促进孩子的进步和发展。
1．正确分析孩子的情绪化行为 ,施以引导和鼓励。
,及时帮助孩子调节和控制。
，并耐心对待和回应孩子。
４保持与家长的沟通，使家长正确认识孩子自我意识发展的特点 ,共同参
与孩子的培养。
时间
3月
观察教师
沈丹屠文印
教师策略与幼儿表现（典型事例描述）
具体案例
相应策略
今天是开学的第二天,许多孩子午
１．与爸爸妈妈、爷爷奶
餐后,在玩自己的玩具。胡思远由于没
奶联系,家园一致地帮助胡思
带玩具,羡慕地看着大家玩。见此情景，
远,教会他一些与同伴友好交往
我对胡思远说：“我们一起来玩娃娃家
的技能技巧，如:想玩别人的玩
吧。”他摇摇头,眼睛眨都不眨地看着
具,要先对同伴说一句有礼貌的
朱哲宇小朋友。原来,朱哲宇小朋友手
话:“把你的玩具借给我玩一玩
上玩的是小汽车,看来小汽车深深地吸
好吗？”等等。
引着胡思远。怎么样让胡思远能高兴地
和大家一起玩呢?我正在思考的时候，
玩具小汽车，满足孩子玩的愿
朱哲宇突然大声地叫了起来:“这是我
望。
的玩具,不给你玩。”只见胡思远站在
朱哲宇的前面，双手使劲地掰被朱哲宇
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计划
实施
过程