文档介绍：冀家村完小六年级上册数学导学案
课题:小数乘分数〔8页〕课时:05
主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:05
学****目标:
我能通过合作交流总结小数乘分数的计算方法,并能准确计算〔重难点〕
培养合作的意识。
温故知新
1、把以下小数化为分数
互相说说你是怎么把小数转化成分数的?
探究、交流、合作
认真阅读课本第8页,你知道了什么?
松鼠乐乐的身体长〔〕分米,松鼠的尾巴的长度约( )身体的长度的( ),问题是〔〕,把〔〕看做单位"1〞。
列式为〔〕
怎样计算呢?
方法一: 方法二:
〔〕÷4=〔〕,所以可以直接约分
按分数乘分数的方法来完成。计算更简单。
方法三:可以把化为小数来计算吗?
我总结:小数与分数相乘,一般情况下,能约分的要先〔〕;不能约分时,先将小数化为〔〕或先将分数化为〔〕再计算,但是由于计算量大,我们一般不采用将分数化为〔〕这种方法。
我学会了我会做。
选择你喜欢的方法计算以下各题。
一块长方形的菜地,,宽是长的,这块地的面积是多少平方米?
四、承受挑战的时间到了。计算
五、总结评价:
今天的学****我学会了:
我在方面的表现好,在
方面表现不够好,以后要注意的是:
总体表现〔优、良、差〕愉悦指数〔快乐、一般、痛苦〕
冀家村完小六年级上册数学导学案
课题:乘法结合律练****课时:06
主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:06
一、计算以下各题,并说说谁和谁结合比拟简单。
二、观察下面各题,先说说运算顺序,再进展计算。
〔1〕+× 〔2〕×- 〔3〕-× 〔4〕×+
冀家村完小六年级上册数学导学案
课题:乘法运算定律推广到分数〔8页〕课时:07
主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:07
学****目标:
1、我能理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进展一些简便计算。熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进展计算。〔重难点〕
2、在观察、迁移、练****交流等活动中,开展推理能力及思维的灵活性。
温故知新。
想想关于乘法结合律我们学过哪些类型的题,试着举例并完成。
探究交流。
阅读课本8页例6,看看你知道什么?
画框的长是〔〕,宽是〔〕问题是〔〕这道题是求面积还是周长〔〕
长方形的周长公式〔〕或〔〕
用两种方法解答这道题。
4、我发现:〔〕=〔〕,说明整数乘法的分配律对于分数乘法〔〕适用。
三、用简便方法计算以下各题。
四、总结评价:
今天的学****我学会了:
我在方面的表现好,在
方面表现不够好,以后要注意的是:
总体表现〔优、良、差〕愉悦指数〔快乐、一般、痛苦〕
冀家村完小六年级上册数学导学案
课题:乘法分配律练****8页〕课时:08
主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:08
学****目标:
我能灵活运用乘法分配律。
类型一:a×b+a或a×b-a
类型二:拆因数
总结评价:
今天的学****我学会了:
我在方面的表现好,在
方面表现不够好,以后要注意的是:
总体表现〔优、良、差〕愉悦指数〔快乐、一般、痛苦〕
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。于是,我降临在了人