文档介绍：小学一年级平安教育教案全册
安
全
教
育
教
案
第一课时 :
增强平安意识,学会自我保护
一、教学目标
1、学****平安知识,掌握一些平安常识,增强学生平安意识,学会保护自己。
2、用短片、图片、小组讨论、表演等加深学生对“平安意识〞“自
护意识〞知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
、宣传平安知识的气氛,培养学生自我保护的意识和
能力,为他们的健康成长打好根底。
二、教学准备
1、在网上搜集一些平安事故的数字统计
2、事故图片
三、教学过程:
〔一〕导入课题
同学们,你们是 21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希
望。同学们生活在幸福 . .爱
。.,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天
的大局部时间是在学校度过的,因此,学****平安知识,保证校内
外活动的平安是很重要的。
〔 二〕出示图片:各种车祸图片
师:同学们,刚刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?〔学生自由发言〕
〔三〕小组讨论:
师:同学们说的都很对,多么可怕的悲剧。一个活生生的生命就
这么没了。每个人都有资格享受愉快的生命, 但生命的遭遇往往
是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远
消失。 据了解,我国每年大约有 万名中小学生非正常死亡,
中小学生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失〞。这是个多么可怕的数字!我们如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。下面老师为大家准备了四幅关于校园活动的漫画,我们分组讨论一下这四个问题。
1、你们在使用学具时发生过那些危险?还有哪些不够平安的,
如何防止危险?
2、课间活动要注意哪些平安问题呢?
3、你们在体育课上的着装平安吗?你参加的哪些运动具有危
险呢?
4、你知道参加校园劳动时,应当注意哪些平安问题吗?
师:刚刚同学们讨论的气氛很热烈, 下面我们就来找几名学生
来说说这四道题。〔学生自由发言表达自己的看法〕
〔四〕、小品续演
:通大家的,我在同学身有很多不安
全的因素,但是得欣慰的是同学知道么多的平安常。
人的生命只有一次,生命是多么珍!所以,我要离危,
懂得关生命,学会自己保自己。下面老大家了两种
情境,各同学先一下,然后把个小品表演下去。
情境一 周末你一个人在家,有陌生人敲⋯⋯
情境二 回家路上,有人声称是你爸爸的同事来接你⋯⋯
:同学的表演很精彩,看来同学是有自我保意的。
下面我来看几道〔出示目,指名答复〕
,不能干什么:①打球。②追赶打。③跳。
:①皮球。②三角尺。③利器、易
燃物品。
:①跳高、跳。②攀越、滑楼梯。③
翻杠、秋千。
:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
〔五〕、教小
:老从同学表中看出大家平安非常重。希望能
通一步增我的平安意和自我保意。平安
伴着你、我、他,愿同学乘上平安之舟,起生命之帆,
在知的海洋里乘破浪。愿我的生活每天都充阳光和花;
愿平安永着伴随我大家!我以一首平安歌来束堂。
出示歌:上下楼梯,遵守律;不要追逐,不可。
打玩耍,危游;生命可,倍加珍惜。
遇到生人,不乱搭理,放学回家,先到家里,
横过马路,左右注意,保护自己,平安第一。
第二课时:
不要从车前猛跑横穿
教学目标
教育学生不要从车前猛跑横穿
教学过 程
一、课前谈话,导入新课
同学们,在经济快速开展的今天,路上行驶的汽车数以万计,有的人在过马路的时候,常猛跑横穿,这样做对不对呢?
二、说说你对这一行为的看法?
三、思考:过马路时为什么不能猛跑横穿 ?
四、小组讨论
五、以小组文单位在全班汇报
1讲猛跑横穿的事故 。
2同学发表意见:为什么不能猛跑横穿?(公共汽车靠站停车后,
过马路应从车后经过。因为车前边是机动车道内行使机动车的视
线盲区,司机看不到猛跑的人 ,等看到人从公共汽车前跑出来 ,再踩
刹车也来不及了。
按照警察叔叔的话去做才能保证平安。
你看到过哪些乱跑横穿的现象。
六怎样向周围人宣传不乱闯横穿过马路。
七、小结:
同学们,为了他人和自己的幸福 ,我们应做一个遵纪守法 ,文明
的小公民,不要再机动车道上乱闯横穿。
第三课时
认识交通信号、标志与标线
教学目标:
1、树立交通意识,知道认识交通信号、标志与标线的重要性。
2、认识交通信号、标志与标线,了解它们的作用。
教学准备:
2、收集“十字路口〞忙碌的交通场景。
教学过程:
一、引入:
1、引导学生观看“十字路口〞忙碌的交通场景。
2、提问:车来车往