文档介绍：主题晚会设计参考方案 1 班级: 班主任: 主题: “迎中秋、庆国庆、话感恩”主题晚会一、活动背景: 让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯, 增加学生学习的兴趣, 了解这节日的渊源, 形成, 民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵, 以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭, 人人都是班级大家庭的成员, 应该相互关心, 相互爱护; 增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情, 同时通过这次活动, 使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化, 帮助青少年增强科学节日文化理念, 弘扬创新节日文化, 让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间: 2011 年9月 12 日晚三、活动目的: 通过了解中秋节风俗习惯, 使学生感受中国文化的特点, 也可适当拓展关于现代人对月球的了解等小知识。通过中秋节体会感恩父母、老师、同学。学生自己设计、统筹。通过自己以小组合作等形式搜集, 整理中秋节材料, 通过唱歌、个人诵读等活动形式来展示学生的特长, 提高学生的语言概括和表达能力。四、活动过程: 主持人上场女:“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年。”当熟悉的诗词在我们耳边回荡,又一个中秋佳节就要到来了男:人们在月下做着团圆美梦,人们在月下聚餐赏景, 女:人们在月下饮酒作诗,人们在月下寄物托思, 男:人们在月下期盼美好,人们在月下无限遐思合:曲靖农校“迎中秋、庆国庆、话感恩”主题晚会现在开始! (一)知识竞猜:(答对有奖) 1 、中秋节是中国三大传统之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国非常重要的传统节日, 它有许多习俗, 我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多? (赏月、吃毛豆、吃月饼、吃板栗、吃核桃等等) (二)主题活动 1 、根据自己的兴趣特长,画一幅中秋图,或表演有关的舞蹈、小品、唱歌、诗歌朗诵等。 2 、选择自己最喜欢的古诗、词,赏析并背诵。 3、写一篇短文, 抒发自己的中秋感悟, 或抒写对远方亲人、朋友的思念感恩之情。 4、请几位同学现场打个电话给父母或老师、同学, 简要报告自己在学校的学习、生活情况,表达对父母、老师、同学的感恩之情。主题晚会设计参考方案 2 主持人开场: 时光的车轮碾过一道痕迹,留下金秋的收获。今天,我们在这里激情歌唱,歌唱我们美好的未来。今天,我们在这里尽情欢呼,欢呼我们学习的愉快。今天,我们在这里诚挚祝福,献上我们中秋的寄语。中秋佳节,温馨校园浓浓情。中秋佳节,我们放飞心中的歌。 XX班“迎中秋、庆国庆、话感恩”主题晚会现在开始。过程: 中秋节是我国的传统节日, 南宋吴自牧在《梦粱录》中说:“此日恰秋之半,故称之为‘中秋’。”按我国的传统历法,七、八、九三月为秋季, 八月十五日恰好在秋季正中间, 这就是“中秋”这个称谓的由来。中秋节是一个以月亮为主题的节日, 我们通常都在中秋节时吃月饼、赏月亮, 但是, 大家知道中秋节的由来吗?首先, 就请同学们以小品的形式来为大家演绎中秋的传说之一——《嫦娥奔月》。关于这个传说有着许多版本, 记得李商隐在诗中写道:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”不过,这也只是一个传说。接下来, 我想问大家一个问题: 你们最喜欢吃什么月饼呢? ……看来, 大家