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中学生物教学计划
中学生物教学计划1
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学****增加实践环节,使每一个学生经过学****生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究本事、学****本事和解决问题本事方面有更多的发展;能够在职责感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学****打下必要的基础。
二、本学期教学目的、任务和要求
本学期的教材资料主要学****人类的起源与发展,人的生理构造和人与自然环境的和谐发展。学****资料与学****主体有密切的联系,能激发学生的探究欲望。在新课程理念的指导下,坚持“学生为主体,教师为主导”的教学原则,经过多种方法使生物课更加生动、趣味,从而激发学生的学****兴趣,提高学生整体学****成绩。面向全体学生,从学生的生活经验入手,结合现今实情挖掘学校资源,有特色地开展个性化教学。
三、学生基本情景分析
七年级(2、4)两个班共计138人。从上学期学生的学****情景来看,其中2班的学生学****的主动性和进取性比较高,并且较好地掌握所教知识;4班学生素质较高,可是除了少数学生学****比较刻苦外,大部分学生可能是没有掌握适宜自我的学****方法,学****的进取性不高,导致学****成绩较差。从整体情景来看,学生对生物学的趣味知识都很感兴趣,充满了好奇心,并且好问生活中的一些问题。
四、教学方法及其措施
1、认真分析了解学生情景,熟悉钻研教材,根据学生的学****动态和心理变化,有针对性地拟订教学计划。
2、采用多种措施,从学生现有的知识基础出发,多实施生活教学,激发学生的学****兴趣,让学生喜欢生物,主动地学****生物。
3、注重学生本事的培养,上好实验课。课前教师要自我先做一次,熟悉实验操作,课上认真指导学生操作。使学生经过实验来体验探究过程,更好地掌握所学知识,培养他们的科学探究本事。
4、上好探究活动课和课外活动课,让学生掌握科学探究的方法,同时更好地激发学生学****进取性。
5、对学生严格要求,课前认真预****课上进取参与课堂活动,课后认真复****总结,有不懂的问题要及时提出立刻解决,争取把当天学****的知识消化,布置的作业及时认真完成。
中学生物教学计划2
一、教学目标
经过义务教育阶段《生物学》(七年级下册)课程的学****学生将在以下几方面得到发展:
知识:
(1)初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。
(2)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展。
(3)明白生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。
本事:
(1)正确使用生物学实验中常用的工具和仪器,具备必须的实验操作本事。
(2)进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计实验的本事。
(3)利用科学的一般探究方法发展合作本事、实践本事和创新本事。
(4)初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
情感态度与价值观:
(1)了解人类与所生存的生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。
(2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度,必须的探索精神和创新意识。
(3)关注与生物学有关的社会问题,构成主动参与社会决策的意识。
(4)逐步养成良好的生活与卫生****惯,确立进取、健康的生活态度。
二、教学要求:
1、激发学生学****兴趣。精心设计导语,激发学****兴趣;生动的语言,激发学****兴趣;情感教育,激发学****兴趣;精心诱导、强化教学,激发学****兴趣。
2、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型、等必要的生物教学用品,为探究性学****创设情景。做好演示实验,完成学生实验,到达培养学生本事之目的。
3、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。
4、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面到达规范、准确和熟练。
5、考试备考要做到:
(1)注重基础
(2)联系实际
(3)重视实验
(4)反映现代性
(5)加强学科基本观点教育。要加强考试题型训练。
①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题。
实验题分解在以上四种题型之中。
三、主要措施:
1、鼓励学生自我观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
2、注意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束,有计划地安排需要较长时间才能完成的活动,包括必要的调查、访