文档介绍：表达交流二: 学会宽容学****选择和使用论据学****选择和使用论据议论文材料的选择和使用原则 。议论文中的记叙只是服务于中心的表达。正确运用材料必须围绕文章的中心。偏离或游离文章中心,材料便失去了应有的价值。 。居于篇首或段首的材料应力求简洁, 直奔中心,干净利落地引出议论的范围、对象或中心论点。居于主体部分的材料,可以展开叙述,但没有关联的内容则应完全不用。 。对论点的支撑起主要作用的事例详细叙述,对读者普遍熟知的事例略述。 。议论文的语言易枯燥, 但是,议论文并不拒绝文采,生动性也是议论文的语言特色之一。议论文材料在选用上容易出现的误区: ?贪全求最,不知取舍作文构思中对材料的选用总有因贪心而走不回来的时候,以致在六神无主中白白浪费了时间与精力, 最后甚至可能在矛盾的冲撞中进行写作,直至写完了还在苦苦地遗憾。?动机不纯,抄套范文每次作文,总有一些学生投机取巧,抄袭套用所背的范文,更有甚者竟将原文原封不动地默写到试卷上。这是一种不诚信的行为,是不可取的。?瞎编滥造为了追求所谓些感人的效果,赚取作文高分,有些学生胡编滥造,漏洞百出,不能自圆其说。胡编滥造, 没有自己真实的情感体验,往往连自己的心都打动不了,又如何去感动别人呢? ?幼稚可笑有很多学生总走不出“低幼化”选材的怪圈,有的同学字里行间流露出的却是畸形的情感体验和无聊庸俗的生活情趣。?非驴非马“文体不限”不等于不要文体,有些学生正是因为看到了文体不限,以为可以“肆意妄为”,于是信马由缰、随意草就,结果写出的文章四不像,成了大杂烩。议论文材料选用要点?“四性”: 真实性、针对性、典型性、新颖性?“三重三轻”: 一是“重文轻理”,就是选取事例要多偏重一些带有文学色彩的人和事, 因为写成的文章很容易有书卷气息; 二是“重冷轻热”,就是要避开热点事例,不选曝光率过高的事例,以达到奇特的效果。三是“重今轻古”,多选择一些现代的例子,,少用一些古代的例子,就可以避免文章中出现的“古气”太重的现象,以使“新气”扑面而来。勤能补拙?我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步, 没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学****上,就连生病也拒绝休息。正是刻苦,才使她为祖国赢得了荣誉。论据没有围绕中心挫折铸造成功?我们学校一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,而是更加发奋努力,终于考进了专业球队。论据不典型论据不真实文革时,讨论刘少奇终身开除党籍问题,让大家举手表决,方志敏硬是没有举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他: “你为什么不举手? ”他回答: “做人要有准则的,对不起良心的事我决不干。”?勤奋学****的是爱因斯坦,淡泊名利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋,不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是张海迪, 鞠躬尽瘁的是周恩来,豁达乐观的是苏轼,忍辱负重的是司马迁……总是这么几个使人们眼耳视听麻木的例子,给人的感觉就是: 论据陈旧,毫无新奇之感