文档介绍：器乐课《阿里里》教学设计长阳龙舟坪镇花坪小学唐昌翠教学目标: 1、知识目标:能准确有表情的吹奏乐曲《阿里里》,并能结合不同的艺术表现手法来演绎乐曲《阿里里》,如: 舞蹈、器乐伴奏等。 2、能力目标: 通过吹奏葫芦丝, 培养学生的音乐表现力, 想像力。通过小组合作的学习方式,培养学生团结协作的精神。 3、情感目标: 了解少数民族的节日活动, 民族乐器, 激发学生爱祖国的情感。教学重、难点: 重点:对乐曲《阿里里》的了解,学习上波音的演奏方法。难点:歌曲中附点节奏、前倚音、上波音的掌握。教学准备: 打击乐器钢琴云南图片影音资料多媒体课件葫芦丝二胡彩纸条鲜花教学流程: 一、基本练习,情景定向: 1 、学生听音乐《湖边的孔雀》进教室。吹奏《金孔雀轻轻跳》。 2 、师生问好 3 、气息练习①闻花香(出示鲜花) ②吹纸条缓吸缓吹;急吸急吹; 4 、吹奏练习①看手势吹奏,长音练习。(灵活处理,师做柯达依手势)。②变换节奏,吐奏练习。趣味游戏, 《看谁学的快》。 A、 XX︳XX‖B、XXX︱ XXX‖ C、 XXXX︱XXXX‖D、XXXXX ︱XXXXX‖ E、 XXXX XX︱ XXXX XX‖出示节奏谱,拍手单吐、双吐、三吐音练习。③听音模奏。(师葫芦丝吹奏,生葫芦丝模奏) ① 33︱33‖②553︱55 3‖③1355︱6655‖④55323︱553 23‖⑤ 2321 66︱ 2321 66‖二、导入引趣: 1 、导入(课件展示云南风景图片,背景音乐《阿里里》) 2 、听赏 3 、在这美丽的风景里,你欣赏到了什么? 三、激趣体验: 1 、揭题, (出示大歌单)简介乐曲。它是由云南纳西族民歌《阿里里》改编的器乐曲,风格活泼、欢快,“阿里里”不表示什么意思,它是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词。 2 、范奏 3 、