文档介绍：五年级音乐科教学计划科任教师:张玉娟
一、 全册教学法内容(以课为单位)
第1课:祖国像妈妈一样
第2课:奇妙的太空
第3课:多彩的乡音(五)
第4课:动物世界(六)
第5课:咱们喜爰的影视歌曲
第6课:环球音乐探宝(五)——漫游非洲
第7课:走进音乐大师(一)
第8课:冬日的联想
才艺演出联欢会
全册教学要求
将他们的生活置于活生生的音乐体验当中,这是激发孩子学****音乐全册教学要求。
全册教学要点(重点、难点、关键)
第一课:围绕“爱祖国”这一主题,通过歌曲的学****与欣赏,对学生进行爱国情感的培育。
第二课:巧妙地向学生介绍新的现代乐器一一电子合成器,让学生能通过对太空的联想和声音的探索,来感受和表现想象中的太空景色与乐器音乐之间的联系。
第三课:通过学唱和欣赏民歌,培育爱国主义情操
第四课:体验回旋曲式的结构和二声部节拍练****的内容
第五课:体会影视主题歌在电影电视传播中的作用
第六课:对非洲音乐文化的感受
第七课:了解音乐大师一海顿及其代表作品
第八课:安排与学生生活十分切近的音乐与“冬”季里自然界之间密切相
关的内容
全册教时安排
每一课安排用二周时间
教学方式办法
1、唱一唱歌曲
2、看画听音乐
3、找一找唱名
4、敲一敲小乐器
5、演一演音乐小品
6、打一打快板
各课音乐要素散布表
目
录
节
奏节拍
音
高
速
度
力
度
曲
式结构
音
色
织
体与表
演形式
风
格
祖
国像妈
妈一样
2/
4
跨
度比较
大
稍
慢
中
强
AB
柔
美
独
唱伴以
合唱
儿
歌
奇
感
乐
空
复
综
对
电
妙的太
空
觉美妙
电子合
成
器的对比(清脆和原
亮)
洞<br****力
度记
号f\p
合型
比强
烈
子组合
学
多
民
会
稍
感
高
对
民
彩的乡
族歌曲
吆
快
强
觉乐句
亢
唱
歌
的对比
喝
认
感
复
知不
体
觉音
独
外
动
验6/8
唱
乐中<br****力
感
同场
唱伴以
国名
物世界
拍子
准七音
的快
度记
觉乐句
境音
合唱
曲
号P
色变
慢
化
体
感
感
我
验二拍
觉音
觉音
自
独
外
们喜爱
子、三
唱
乐中
乐中
A
选乐
唱伴以
国名
的影视
拍子的
准音高
的快
的强
ABB
器伴
合唱
曲
歌曲
不同
慢
弱
奏
环
感
唱
律
切
感
打
齐
外
球音乐
觉非洲
准歌词
动
分音
觉音乐
击乐
唱和合
国若
探宝
音乐
节奏
中的对
鼓一
唱
曲
(三)
的掌
握
比
一的
运用
走
进音乐
大师
解大师
生平
哼唱和记住主题音乐
外
国名
曲
冬
日的遐
想
感受2/4 拍子的拍律
唱
好各种
音高
稍
快
强
弱对
比
AB
A
快
板的
运用
对
唱
中
国歌
曲
复<br****br/>复<br****评估
重点
复<br****节奏
学
握所学
的手号
灵
活运
用力
度记
号
打
击乐
律
动、即兴表演
解几首中外歌
曲
期
末联欢
综合才艺表演:展示个性、体现合作精神和以发展为中心的艺术
审美能力的再现
第1课祖国像妈妈一样
第1课祖国像妈妈一样
教学内容:
有情感地演唱《祖国像妈妈一样》《七子之歌》和《长在祖国的春天里》教学目标:
能在老师的指导下准确拍击《祖国像妈妈一样》《七子之歌》和《长在祖国的春天里》三首歌曲不同的节拍型,能独立地视唱歌曲《七千之歌》的旋律。
教学重点:
《祖国像妈妈一样》旋律分析
教学进程:
谈话交流。让学生用语言交流心中对国歌的印象
比较:《祖国像妈妈一样》《长在祖国的春天里》,让学生仔细看出歌曲表达的意思。学生谈听后感,老师板书“祖国”, 引导学生提示课题,
别离学唱:《祖国像妈妈一样》从节拍入手,用听唱法, 老师多用不带伴奏的范唱来解决歌曲中的难点。带唱、范唱、对唱、模唱。《长在祖国的春天里》从“一、3、5”三音入手,采取视唱为主听唱为辅的方式进行学唱。一、二句用视唱法学唱,三句用听唱法,四、五句用视唱法。视唱前,可让学生先跟老师做三个音组合的即兴打手号唱音高的辅助练****再过度到打手号模唱第一、二句的旋律。
4、分析:比较
歌曲
旋
律
速
度
力度
节奏
特点
情
绪
祖国
像妈妈一
样
波
浪式