电梯基本结构与原理.ppt

文档介绍：说课的五个主要环节
说教材
学情分析
说教法学法
说教具准备
说教学过程
第一页，共39页。
一、说教材
教学目标
1、知识目标：认识电梯的基本结构；掌握电梯结构的四个组成部分及其功能。
2、能力目标：培养学生理论联系实际的学****能力；实际动手的操作能力。
3、情感目标：在观察电梯构造的过程中，使学生养成对新知识和新事物的探索热情；使学生养成在生活中不断发现知识，学****知识的意识。
第二页，共39页。
一、说教材
教学的重、难点
教学重点：认识电梯的基本结构及其功能。
教学难点：电梯的井道和主机的认知。
第三页，共39页。
三、说教法学法
教法
以学生为主体教师为主导的探究式教学方法；
一体化教学模式，在理论教学的基础上实施户外实训教学。
学法
让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学****的主人。
思考探究法、动手操作法、总结反思法。
第四页，共39页。
四、说教具准备
多媒体课件
实际的电梯设备（实训教学楼）。
第五页，共39页。
五、说教学过程
创设情境，导入新课
任务驱动，构建知识
归纳小结，形成体系
巩固应用，形成技能
布置作业，体验知识。
第六页，共39页。
五、说教学过程
（一）创设情境，导入新课：（3—5分钟）
引入：电梯在人们的日常生活中有着越来越广泛的应用，认识电梯的结构是对电梯进行维修的前提。电梯的种类很多，下面我们以垂直电梯为例对它的结构进行讲解。并结合实际的电梯进行认知。
电梯主要由那几部分组成？（思考探究）
第七页，共39页。
五、说教学过程
（二）任务驱动，构建知识：（30分钟左右）
电梯结构按空间布局可分为4部分：机房、井道、轿厢、层站。
层站
轿厢
井道
机房
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电梯基本结构
电梯的
4大空间
层 站
轿 厢
机房
井道
按空间布局
第九页，共39页。
电梯基本结构
第十页，共39页。