文档介绍：生活老师工作总结生活老师工作总结的关爱,例如,我们宿舍一个叫=== 同学,也就是在大唐学府最有名的孩子。他一进宿舍打打闹闹在床上又蹦又跳,在宿舍里来回转动, 不知他想干什么,还出口就说脏话,不知那来的钱,天天零食不断, 吃饭的时候不吃, 自己的事情自己不去做, 指示同学给他干, 睡觉时衣服不脱,脚也不洗,生活用品也不买,拿别人的东西问都不问,就给使自己的一样, 我观注这段时间, 他的缺点太多, 还带动好几个孩子不听话,很难管,俗话说,好孩子带动整体,坏孩子带动一片,他唯一的优点是镜子不离身, 爱打扮, 整天梳头照镜子, 有时身上喷上香水, 对这样的孩子要加强教育, 严格执行学校的规定《生活教师职责》,坚持做好清点人数,特别是晚上要认真决不马虎,让他们掌握一些自我保护的技能, 提高孩子们的积极性。有一次, 我在午休期间当着全宿舍学生给他谈话, 他还不服气, 还和我发生冲突, 嘴里还唠叨着, 你神经病, 你怎这样人, 当时我很生气, 我用严励的语气告诉他, 开导他, 把他说的心服口服, 他眼泪都流下来了, 同学们都说他哭了,我当着同学们的面说: “知错改错就是好孩子,以后就看他的表现。”整整好了一天, 又恢复了原来的他,他的坏毛病已经养成了,这孩子真拿他没办法, 好说孬说他不听, 跟本不入耳, 他该怎样做还是怎样做, 他就按自己的计划去做。管他严了, 他给对着干, 有时张开口就骂老师, 我很生气, 我告诉他班主任, 班主任说他把学校的网线都给拔掉了, 只要违犯学校的规章制度就有他一个, 我们有这样的学生, 班主任都不光彩, 为班级抹灰。班主任说, 正好通知他爸爸来的, 咱们和他沟通一下,, 我和班主任把他所做的一切,还有骂老师的事,统统说给他爸爸听, 当时, 他很气愤, 朝着脸就打, 我说你打也解决不了什么问题, 关键是还得想办法怎样一起教育孩子, 如果不好好管理, 你这孩子慢慢会走下跛路, 我和他爸爸在交谈中, 他眼晴瞪着我和他爸爸, 他爸爸在看着韩乐乐的眼神说: “你看他的表情,还是口服心不服。”他爸爸看着他不服接着又打, 还告诉我和班主任说, 只要不打成残疾, 他们尽量打, 又说了很多客气的话语,我想: “你都拿自己的孩子没办法,我们也没什么方法,经过这几个月我摸透了孩子的性格疲气, 他一进宿舍, 我就关注他鼓励他, 表扬着他, 我的疲气也被磨和的也没有了, 等他高兴时和他谈知心话, 有时在午休期间我讲了一个故事《孩子不笨》, 有些孩子受到了不少启发。经过给他谈完话和讲了一个故事之后, 等到起床的时候, 上前跟我说: “老师我听你话,不惹你生气了,我一听很高兴,说明了他反省了,功夫不负有心人,我的