文档介绍:提升企业行业形象及影响
建立中层管理人才储备团队
完善的内部管理人才供给体系
管培生项目目标
第一页,共15页。
管理培训生项目SWOT分析
优势
劣势
内部
外部
S
W
T
O
第二页,共15页。
人才甄选
管培生项目工作流程
项目规划
轮岗实践
培训规划
绩效管理
岗位设定
管培生项目将根据上述6个步骤实施。
项目周期
管培生入职后需要经历24个月的考核期。
项目导师
管培生导师由人才发展中心总经理、事业部负责人及其直属领导三人组成。
导师须与管培生随时沟通工作学习进展,为其制定相关培训计划,并进行定期考核评定。
项目管理
结合管培生的专业方向及招聘评价,制定相应培训及岗位轮换计划。
人才发展中心将对管培生进行阶段性的培训及考核。
管培生将结合绩效考评及轮岗实践所获得的综合评价确定最终岗位。
第三页,共15页。
管理培训生资格
学历要求:211、985院校汽车相关专业、金融、市场营销、企业管理等专业本科以上学历。
综合素质:具备扎实的专业知识、有效的沟通技巧、坚持学习专业技能、面对挑战主动灵活、有潜在领导素质。
语言要求:英语能力
其他要求:可长期驻外工作
管理培训生任职能力模型
第四页,共15页。
招聘
项目规划
轮岗实践
培训规划
绩效管理
导师分配及职责
积累工作经验、项目协助
培训管理、绩效管理、反馈
个人总结、自我管理
岗位设定
管培生工作期间主要以轮岗工作为主,从中掌握相应岗位的工作内容及经验。在每一阶段管培生均将接受相对应的培训及考核,保障其工作能力能够满足岗位要求。
第五页,共15页。
培训模型
第一阶段
第二阶段
第三阶段
招聘
项目规划
轮岗实践
培训规划
绩效管理
岗位设定
第六页,共15页。
招聘
项目规划
轮岗实践
培训规划
绩效管理
绩效评估
岗位设定
1、能力
(培训效果考核)
2、业绩
(轮岗绩效考核)
综合评估
Yes Yes
Yes No
No No
晋升一级、进入下级轮岗和培训
不晋升、进入下级轮岗和培训
不晋升、不进入下级轮岗和培训,并再次进行考核
管理培训生主要以两方面进行考核评估:
管理培训生的评估周期:按季度考核。
能力主要考核工作期间的培训效果。培训效果的评估由班主任负责。
业绩主要考核在任职岗位时是否可完成业绩标准。绩效考核的评估由导师负责。
第七页,共15页。
招聘
项目规划
轮岗实践
培训规划
绩效管理
岗位设定
职位设置
完成所有轮岗及培训的管理培训生可进入岗位配置阶段,管理培训生可根据个人的能力特点及兴趣申请希望从事的岗位,人才发展中心可根据岗位编制及管理培训生实际情况进行职位安排。如果管理培训生在轮岗期间愿意从事任职岗位,并且部门负责人也愿意接受此员工,管培生可向人才发展中心申请任。
管培生
兴趣、能力、个人条件
职 位
第八页,共15页。
运营体系提升通道
支援体系提升通道
审计/法务经理
财务经理
人事行政经理
市场部经理
培训经理
销售经理
服务经理
总经理助理
金融、保险经理
职业发展规划
招聘
项目规划
轮岗实践
培训规划
绩效管理
岗位设定
第九页,共15页。
发展通道
职务序列
6-12月
1年
2年
3年
4年
5年
6年以上
纵向发展序列
管理培训生
主管级
经理级
总监级
副总级
管理培训生职涯发展规划
职业发展规划
招聘
项目规划
轮岗实践
培训规划
绩效管理
岗位设定
第十页,共15页。