文档介绍:??一、公务员培训的特点和意义一、公务员培训的特点和意义??公务员培训是指国家机关根据国民公务员培训是指国家机关根据国民经济和社会发展的需要以及职位的要经济和社会发展的需要以及职位的要求,通过各种形式,有计划、有组织求,通过各种形式,有计划、有组织地对公务员进行的政治理论、文化知地对公务员进行的政治理论、文化知识、科学技术,操作技能等方面的培识、科学技术,操作技能等方面的培训和训练。训和训练。第第11 11章章公务员培训公务员培训 1 ??第一,从性质看,公务员培训属于继第一,从性质看,公务员培训属于继续教育和成人教育。续教育和成人教育。??据统计, 据统计, 2000 2000 年人类知识的年人类知识的 %是%是 20 20世纪世纪 80 80年代以后获得的,只有年代以后获得的,只有 %的知识是%的知识是 80 80年代年代以前积累的。预计到以前积累的。预计到 2050 2050 年,人类现在所掌握的年,人类现在所掌握的知识届时将只占知识总量的知识届时将只占知识总量的 1 1%,知识增长速度%,知识增长速度的变化可以用的变化可以用““核裂变核裂变””来形容。来形容。 2 ??第二,从目的看,公务员培训主要是通第二,从目的看,公务员培训主要是通过培训不断提高公务员的政治和业务素过培训不断提高公务员的政治和业务素质,从而提高政府机关的行政效能。包质,从而提高政府机关的行政效能。包括提高公务员的政治鉴别能力、宏观管括提高公务员的政治鉴别能力、宏观管理能力和抵御各种腐朽思想的能力。理能力和抵御各种腐朽思想的能力。 3 第三,从对象看,国家公务员培训具有全员第三,从对象看,国家公务员培训具有全员性。性。第四,从内容看,公务员培训强调针对性和第四,从内容看,公务员培训强调针对性和实用性,贯彻学用一致的原则。实用性,贯彻学用一致的原则。第五,从形式看,公务员培训,根据培训内第五,从形式看,公务员培训,根据培训内容的复杂性和多样性,培训形式也必须灵活容的复杂性和多样性,培训形式也必须灵活多样。从期限上说,可长可短,既有较长时多样。从期限上说,可长可短,既有较长时间的培训,又有短期培训;从方式上说,既间的培训,又有短期培训;从方式上说,既有脱产培训,又有不脱产的在职培训;从方有脱产培训,又有不脱产的在职培训;从方法上说,既有一般的理论讲授,又有讨论、法上说,既有一般的理论讲授,又有讨论、研究、实际操作,考察了解等。研究、实际操作,考察了解等。 4 第六,从方法看,国家公务员的培训既有一第六,从方法看,国家公务员的培训既有一般的课堂理论讲授,又有案例研讨、专题报般的课堂理论讲授,又有案例研讨、专题报告、实际考察和操作、角色扮演法等。告、实际考察和操作、角色扮演法等。第七,从培训机构看,公务员培训的主管机第七,从培训机构看,公务员培训的主管机关是国家行政机关;培训的教育机构是各级关是国家行政机关;培训的教育机构是各级行政学院、党校、管理干部学院及高等院校行政学院、党校、管理干部学院及高等院校等。等。第八,从制度看,国家公务员培训已经规范第八,从制度看,国家公务员培训已经规范化、制度化。化、制度化。 5 ??1 1 、培训有助于形成优质、高效、廉洁的国家公、培训有助于形成优质、高效、廉洁的国家公务员队伍。务员队伍。??2 2、培训有助于更新国家公务员的知识。、培训有助于更新国家公务员的知识。??3 3 、培训国家公务员有利于加速我国行政管理科、培训国家公务员有利于加速我国行政管理科学化进程。学化进程。??三大国家干部学院筹建始末:培训干部的流水三大国家干部学院筹建始末: .doc ??上海上海 47 47 岁以下公务员将必修岁以下公务员将必修 MPA MPA .doc (二)公务员培训的意义(二)公务员培训的意义 6??(一)、公务员培训的原则(一)、公务员培训的原则??我国公务员培训的基本原则是: 我国公务员培训的基本原则是: ??1 1、理论联系实际、理论联系实际??2 2、学用一致、学用一致??3 3、按需施教、按需施教??4 4、讲求实效、讲求实效 7??1 1、对新录用人员的培训、对新录用人员的培训??经考试录用进入国家行政机关,担经考试录用进入国家行政机关,担任主任科员以下非领导职务人员必须任主任科员以下非领导职务人员必须培训。培训。??培训在试用期间进行,时间不少于培训在试用期间进行,时间不少于十天。十天。 8??2 2、任职培训、任职培训??任职培训是指对晋升领导职务人员, 任职培训是指对晋升领导职务人员, 按照相应职位的要求所进行的培训。按照相应职位的要求所进行的培训。??任职培训一般在到职前进行,培训任职培训一般在到职前进行,培训时间不少于三