文档介绍：2021教师校本研修个人计划
2021教师校本研修个人计划
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2021教师校本研修个人计划
2021 教师校本研修个人计划
校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学****培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进社交活动教师专业化发展的活动表达方式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的混合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上能的一次重建。
我校本校开展了从有效教学到高效讲课，全面推进普及教育。其关键就在于我们专业化水平的提高。为进一步推进校本教学内容研修其他工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，持续提升我们教师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵健康发展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。
一、指导思想
通过校本教研，促进基础教育
课程改革向纵深发展，非常积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学研究教学发展水平。
二、自身素质分析
、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却时常会时时忽视一些个体差异。使得学生学****情况参差不齐。
、在教学过程外语教学有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学********惯等细节方面一系列的明显做的不够细致。
、教育工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的素质认知有待于进一步提高。
三、年度目标
、吃透校本研修的基本交流学****思路和方法，设计偏瓣适合自已的校本研修规划。
、根据研修的过程及学****与实践中的反思，撰写 1-2 篇高质量的教学期刊，争取发表 1 篇。
、加强学****探索教育教学规律，积累研究课题的历练。
、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高终身教育艺术。四、个人专业发展目标
、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步所研究教学方法，促进自身教学劳动生产率的提高。
、采取英语教育多种多样的幼儿教育方式，对自己的授课教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的
单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解师生，能够帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的消费需求。
、学****与学术研究相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其
他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点，进行适当的整合运用。
、现代化技术实力上一个在技术上台阶，进一步学****课件制作，使学生提高学****好感，从而提高学生课堂参与率及学生自主学****力。
五、实现目标采取的具体措施
为了能使我的校本讲****有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，具体方式有：
、利用课余时间学****专业知识技能的同时，大好机会增加与其他教师的交