文档介绍：演讲与口才教(学)案(付云华)
演讲与口才教(学)案(付云华)
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演讲与口才教(学)案(付云华)
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湖南都市职业学院
Hunan Urban Professional College
教 案
系（部）： 基 础 部
课程名称： 演讲与口才
教学学期： 2011 —2011 学年第一学期
教学时数： 38 课时
授课班级：
主讲教师： 付 云 华
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教案编写规范
教案是教师在钻研教材、了解学生、设计教学方法等前期工作的基础上，为实现教学
大纲而精心设计的授课框架，是教师为实现一定阶段预期的教学目标，运用系统观点和方
法，遵循教学基本规律，对教学活动进行规划和安排，为传授每一知识点（群）的而制定
的以课时为单位的教学实施方案。
一、教案编写的基本原则
（一）根据《教学计划》要求，紧扣教学大纲，切合教材、专业和学生实际。
（二）理论联系实际，教学与实际职业工作过程相对接。
（三）以培养学生职业能力、创新精神为本位，以工作项目为导向。
（四）教学目的明确，教学内容充实，重点、难点突出。
（五）教学方法科学，教学过程合理、紧凑。
二、教案构成
教案由封面、课程授课计划及进度安排、各教学单元（或专题）教案、教学后记等四部分构成。
三、教案格式及填写说明
（一）教案封面
系（部）： 该课程教学任务所属的系（部。）
课程名称：教学计划中该课程的名称。
教学学期：20××20— ××学年第×学期。
教学时数：教学计划中该课程的教学时数。
授课班级：担任该课程教学任务的专业及班级。
主讲教师：教师本人姓名。
（二）课程授课计划及课程授课进度安排
教师制定并经该课程教学任务所属的系（部）批准的学期授课计划。分为课程授课计划与课程授课进度安排两部分：
1、课程授课计划：课程名称，教学学期，授课班级，课程教学总时数、理论教学时数、实践教学时数，课程教学所对接的职业工作与其职业能力要求，教学目标，教学重点、难点及其突破方法。教学支撑环境与教学资源，主要教学方法与手段，学生学习成绩考核与评价办法等。
2、课程授课进度安排: 分教学单元的教学进度安排。
（三）教学单元（或专题）教案
教学内容：本教学单元授课的章节、内容。
授课班级：授课的年级、专业、班级。如同一内容在多个班级授课，应分别填写。
教学时间：原则上以二课时为一教学单元。
教学内容所对接的职业工作与其职业能力要求：本单元教学内容所对接的职业工作，从事该职业工作应必备的职业能力。
教学目标：包括知识目标、能力目标和态度目标。
教学重点与难点：本教学单元的重点、难点及其突破方法。
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教学支撑环境与教学资源：本教学单元的教学场地、仪器设备、网络要求，教具、图表、光盘、软件要求，教学参考资料。
主要教学方法与手段：讲授、演示、实验、讨论、案例分析、上机操作、仿真或现场
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实训、教学辅助手段、师生互动等。
教学过程：本教学单元教学步骤安排，各教学步骤的时间分配、教学内容及方法。
学生课外学习任务：学生课外学习任务、作业及要求。
教学小结; 本单元教学任务完成情况，学生上课、完成学习任务、能力提高情况。
（四）教学后记
该课程一学期的教学任务结束后，授课教师对本人本课程的教学情况进行总结，包括：教学任务完成情况，学生学习情况、职业能力掌握情况，教学内容重构及教学方法改进的意见，教