文档介绍：第二单元 位置
用数对确定位置的复****课
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在平面内确定物体位置
一般都需要( )数据,
两个
1、 用方向和距离表示位置。
2、 用数对表示位置；
常用的方法有两种:
2
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纵为列,横为行。
如何表示位置呢？
描述位置时先说列，后说行。
以观察者的角度，
从左往右数列，从前往后数行。
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用数对表示位置的方法：
（1）先写一个括号。
（2）在括号的中间写一个逗号。
（ 3）逗号的前面表示“列”，逗号的后面表示“行 ”。
复****br/>4
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⑴确定一个物体的位置，一般要用（ ）个数据。这（ ）个数据的顺序不同，表示物体的位置（ ）。
⑶ 竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。确定第几列时，要从（ ）往（ ）数，确定第几行时，要从（ ）往（ ）数。
⑵用数对表示物体位置时，先写（ ），再写（ ）。
两
两
也不同
一、填空。
⑷在同一平面图上，两个数对第一个数据相同，表示这两个物体的位置在（ ）上，若第二个数据相同，表示这两个物体的位置在（ ）上。
列数
行数
行
左
右
前
后
同一列
同一行
列
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⑸小明坐在教室的第4列第7行，用（4，7）表示，小红坐在第6行第5列，用（ ）来表示。
（5 ，6）
⑹小刚和小丽在教室里的位置可以用点（3，1）和点（2，3）表示，（3，1）中的3表示第3列，则1表示（ ），（2，3）表明小丽坐在第（ ）列第（ ）行。
第1列
2
3
6
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7
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二、课本练****br/>2 5
5 2
8 5
B●
● C
D●
●E
答：连起来的图形是一个五角星。
P5 第4题。
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P6 第5题。
A点在(3 , 3)处
（方格纸在P129)
B点在(3 , 8)处
C点在(8 , 8)处
D点在(8 , 3)处
A●
B●
● C
● D
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P6 第6题。
4 , 1
2 , 3
●
●
●
●
●
●
(6 , 1)
(9 , 1)
(7 , 3)
(2 , 8)
(4 , 6)
(1 , 6)
答：向右或向左平移的图形，行数不变，列数改变。
向上或向下平移的图形，列数不变，行数改变。
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