文档介绍：大班健康教案及教学反思：我会旋转
大班健康教案及教学反思：我会旋转
大班健康教案及教学反思：我会旋转
大班健康教案及教学反思：我会旋转
大班健康教案及教学反思：我会旋转 1
活动目的：
1、运用肢体表现的动作。
2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。
3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗
的性格。
4、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带
来的影响。
活动准备：
八音盒一个。
活动过程：
1、开始部分：导入活动。
做第一套广播体操。
音乐：对列入场
大班健康教案及教学反思：我会旋转
大班健康教案及教学反思：我会旋转
大班健康教案及教学反思：我会旋转
2、基本部分：教师：今天，老师给大家带来了一段好听的
音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看 !( 幼儿欣赏)
提问：小朋友刚才看到了什么 ? ( 小娃娃跳舞 ) 那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗 ?( 幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢 )
再提问：你做完以后又什么感觉 ?( ) 为什么会有这种感觉
呢?( 因为 )( 引导幼儿说出转 ) 你是怎么转的 ?( ) 教师总结：小朋友说的很对， 那听我来说： 小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。 ( 请幼儿再次尝试 )
全体幼儿坐下休息， 我们讨论一下， 除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。 ( 幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范 ) 。
全体幼儿起立： 音乐 : 教师带领幼儿跟着音乐， 将说出的旋转动作结合音乐做一遍。 ( 做完后，小结，再来一遍 )
启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。教师：刚才呀 !
每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转， 那如果两个两个
小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转
吗?( 我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下 ) 教师对每一组小朋友进行指导。 音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作
大班健康教案及教学反思：我会旋转
大班健康教案及教学反思：我会旋转
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3、 结束部分： 每组的小朋友做的都很好。 教师：小朋友
刚才只玩了其中的一个， 还有好多， 小朋友都可以玩 !( 提醒幼儿游戏可以互换 ) 延伸活动 ; 各种旋律的物品 : 球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。
活动反思：
在现实生活中很多物体就有平移、旋转、对称的变换，本单元就是贴近现实寻找数学知识， 在具体形象的基础上抽象出数学模型的过程。 而在研读教材和实际授课中发现学生对于实际生活
中的物体和抽象以后的平面图形不能很清晰的辨别出来， 从这里我意识到在教材研读中，对于“题目”要正确的领悟，本