文档介绍：初中化学教学设计
初中化学教学设计
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初中化学教学设计
《焚烧和灭火》 教课方案
一、教课内容剖析
1、 课标中的内容《焚烧与灭火》隶属课标中的第五部分《化学与社会发展》中的化学与能源和资源的利用。
2、教材中的内容
人教版九年级化学上册第七单元课题 1《焚烧和灭火》。
本课题共包括三大内容：焚烧的条件、灭火的原理和方法以及易燃物和
易爆物的安全知识简介。本课题共需两课时，此设计为第一课时。
二、教课对象剖析
学生学习本课从前已经有了必定的化学知识累积， 对焚烧的现象也有一
定的认识，对学习特别是实验研究有较浓重的兴趣。本课的要点是焚烧的
条件和灭火的原理，学生能够经过研究、剖析总结得出。
三、教课方案思想
1、注意从学生已有的经验出发，让学生从生产、生活实质中发现和提出问题，经过实验研究获取结论。
2、创建条件让学生亲身达成焚烧条件的研究、灭火的方法等实验。以培
养学生的实验操作技术，使学生在实验中发展学习的兴趣，体验科学研究
的过程。在“做科学”的研究实践中逐渐形成终生学习的意识和能力。
四、教课目的
1、知识与技术：①认识焚烧的条件和灭火的原理；②认识易燃物和易
燃
物的安全知识。
2、过程与方法：经过活动与研究，学习对获取的事实进行剖析得出结论的科学方法。
3、感情态度与价值观：①焚烧可造福人类，又会给人类带来灾祸的事
实，学会用辨证的看法看问题；②经过认识焚烧条件和灭火原理，懂得全部事物均有规律，认识规律，掌握规律，能够使事物依据必定的方向进展，避开灾祸，造福人类；③经过安全知识的学习，加强安全意识。
五、教课的要点和难点
1、教课要点：焚烧的条件和灭火的方法。
2、教课难点：
（1）焚烧条件与灭火原理的应用
（2）研究方案的设计与实行
六、教课过程
教
学
教课
活 动
内
环节
教课活动
时间
容
教师活动
学生活动
【创建情形】经过
【观看】
PPT课件展现 7 幅
【思虑并
与火相关的图片。
回答】略
【教师指引】火是
人类文明的摇篮。
燃 烧
火给我们带来 了
的 定引 入
美好的生活，使用
义 及新课
不妥也会给人 类
特色
带来巨大的损 失
和灾害。认识火，
用好火显得特 别
重要。这就是我们
要研究的课题《燃
烧与灭火》
设计企图
经过创建 情形使学生回首焚烧的“功”和“过”，并由此进一步领会“科学是把双刃剑”，只有掌握其规律，才能趋利避害，也激倡始学生研究焚烧实质与焚烧条件的兴趣。
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教师活动 学生活动
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