文档介绍：教案科目: 英语年级: 五年级姓名: 课程表节次星期星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节英语(5) 第三节英语( 5) 第四节英 语(5)午休第五节第六节第七节学生成绩登记表序号第一单元第二单元第三单元期中测试第四单元第五单元第六单元期末测试 123456789101********** 2013-201 4 年度第二学期五年级英语下册教学进度表 2013 年3月1日周次日期教学内容和课时安排备注 1 - U nit 1this is my day. 2 - 3 - Unit2 my favourite season 4 - 5 - U nit3 my birthday. 6 - 7 -18 R ecycle 1 (期中复****8 -30 9 - 五一放假 10 - U nit4 what are you doing? 11 -16 12 -23 U nit5 look at the monkeys. 13 -30 14 -6. 6U nit6A field trip. 15 - 16 17-21 Recycle2 (期末复****17 24-28 19 - 复****教学计划表 2013--------2014 学年度第二学期英语学科教学内容单元题目话题 Unit 1 This is my day Daily routine Unit 2 My favourite season Seasons; weather;seasonal activities Unit 3 My birthday Birthday Recycle1 Unit 4 What are you doing? Housework . indoor . activities; telephone English Unit 5 Look at the monkeys Animals Unit 6A field trip Field trip Recycle2 教学要求 1、能听、说、读、写 81 个短语和单词以及 16 组句子和 11 个单句( 包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题) 。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2 、能听、说、认读 21 个单词。 3 、能学会 4 个手工制作。 4 、能听懂、会唱 8 首歌曲。 5 、能听懂、会吟唱 10 首歌谣。 6 、能完成 6 个自我评价活动。 7 、能理解 6 个幽默小故事。 8 、能了解 6 项简单的中西方文化生活知识。教学重难点 1、能听、说、读、写 81 个短语和单词以及 16 组句子和 11 个单句( 包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题) 。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2. 能完成 6 个自我评价活动。 3. 能理解 6 个幽默小故事。教学措施 1 、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。 2 、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3 、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学****英语,在生活中学****英语。 4、开展“四人”学****小组, 互相帮助, 取长补短, 共同前进。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学****的英语进行对话。 6、融会话教学与情景表演之中 7、巧用实物、头饰、卡片、 chant 等来帮助进行单词教学。 8 、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 9 、注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形象的感知语言,形成一定的英语思维。 10、调动学生学****的积极性, 鼓励学生主动参与到课堂教学中去。 11 、丰富学生的课余生活,让英语贯穿学生的生活中。达标情况五年级英语学期备课学生情况分析: 学生经过了两年的学****大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的, 学****积极性比较高。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣, 导致英语成绩较差, 课堂上不是很活跃。因此, 这个学期是承上启下的重要阶段。所以, 在教学中, 教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学****兴趣放在首位。本册教材内容单元题目话题 Unit 1 This is my day Daily routine Unit 2 My favourite season Seasons; weather;seasonal activities Unit 3 My birthday Birthday Recycle1 Unit 4 What are you doing? Housework . indoor . ac