文档介绍：浙江大学双一流建设方案
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统筹推进世界一流大学和一流学科建设， 是以 * 同志为核心的
作出的重大战略决策。 xx 年 9 月， * 、财政部、国家发展改革委公布了“双一流” 建设高校及建设学科名单，浙江大学名列一流大学建设高校行列。 xx 年 12 月 31 日，浙江大学在学校网站面向社会正式公布了《浙江大学一流大学建设高校建设方案》。
建设方案明确了学校的总体目标是经过三步走， 到本世纪中叶，高水平建成 * 世界一流大学： 第一步是到 2020 年左右，学校主要办学指标和整体排名进入世界一流大学行列， 部分优势学科进入世界一流前列 ; 第二步是到 2030 年左右，学校跻身世界一流大学前列， 高峰学科数量全国领先， 更多学科进入世界一流前列， 若干优势学科达到世界领先水平 ; 第三步是到 2050 年左右，学校办学声誉获得世界公认，更多学科达到世界领先水平，整体实现建成世界顶尖大学的目标。
建设方案贯彻落实学校第十四次党代会精神，聚焦“双一流”建设，围绕“综合型、研究型、创新型”办学定位，结合浙江大学实际，谋划制定了面向未来的十大重点战略主题。 学校将坚定不移地增强战略定力，求是创新、追求卓越、走在前列、勇立潮头，牢固树立一流意识、紧紧围绕一流目标、 认真贯彻一流标准， 为率先建成 * 世界一流大学提供浙大方案、贡献浙大力量：
一、建设一流学科，形成核心竞争优势。聚焦学科和人才队伍
建设，进一步优化学科、人才、科研互动融合机制，坚持分类统筹、
一流牵引、主干强身、交叉驱动、生态优化，实施“高峰学科建设”
“一流骨干基础学科建设” “优势特色学科发展”计划，推进学科板
块和会聚型学科领域发展，加快顶尖学科建设，加大人才引育力度，
实施学术大师汇聚计划、 高层次人才和高水平团队引育计划、 百人计
划等，打造国际一流创新团队， 汇聚一批世界公认的学术大师和权威
学者，形成高峰凸显、高原崛起、人才涌现的学科发展格局。
二、培养一流人才，树立卓越教育品牌。将立德树人作为立校之本，强化拔尖创新人才培养，塑造特色鲜明的全人教育模式，探索构建开环的教育体系，推动通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育深度融合，打造线上线下互动的新型学****空间， 培育一流的校风教风学风，构建国际化教育环境，造就德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。
三、创造一流成果，打造顶尖创新高地。将卓越学术研究作为
强校之路，面向世界前沿建设一流的创新生态系统， 建设一批重大科
技创新平台和文科研究基地， 推进跨学科的科研联盟建设， 不断提升
科学研究的品质和声誉， 培育重大原始创新和颠覆性技术， 在解决人
类发展面临的重大问题、国家重大急需、经济社会发展的关键技术、
哲学社会科学领域的重大理论现实问题等方面取得更大突破。
四、作出一流贡献，服务国家区域战略。将高水平的社会服务作为兴校之源，坚持立足浙江、面向全国、走向世界，主动服务国家
创新驱动发展