绪论学前教育原理.ppt

文档介绍：绪 论
闫菲菲
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教育学
学前教育学
（一门学科）
学前教育
高校学前教育专业基础课程
——是学前教育各分支领域的概括性陈述
学前教育学的含义
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定义：学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。
理论性 VS 实践性
作用/意义
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产生与发展
古代（丰富、实践、零散）
西方
夸美纽斯《母育学校》、《世界图解》
洛克、卢梭、佩斯泰洛奇
福禄贝尔《幼儿园教育学》——标志着学前教育学的诞生
蒙台梭利
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中国近现代
陈鹤琴
创办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园
创建我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师
创立活教育理论：
（1）做人、做中国人、做现代中国人
（2）做中教、做中学、做中求进步
（3）大自然、大社会是我们的活教材
五指教学法
健康、社会、科学、艺术、语文
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张雪门
香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园
陶行知
教育的中国化、平民化（小先生制）
建国后
改革开放后
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学前教育学的任务
研究学前教育现象
三要素——学前教育者、学前受教育者、学前教育措施
研究学前教育问题
为学前教育实践提供指导
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基本研究方法
观察法
文献法
调查法
实验法
定义
手段/媒介
类别
优缺点
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Thank You ！
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